制度的孤立は、特定のグループが社会に完全に参加するのを妨げる全身的な障壁を記述するために使用される用語です。これらの障壁は、法律、経済、政治、社会など、多くの形態をとることができます。クイアの学生は、歴史を通じて重要な制度的孤立に直面しているそのようなグループです。この記事では、制度的孤立が長期的に彼らの教育と自尊心にどのように影響しているかを見ていきます。
教育への影響
教育システムは、人口の大部分にサービスを提供するように設計されています。
彼らは彼らが出てきた場合、彼らの身元やリスク拒否を隠すことを余儀なくされるかもしれません。これは孤立感や疎外感につながり、研究に集中することが難しくなります。一部の学校では、同性関係の禁止や性別不適切な衣服など、LGBTQ+個人を明示的に差別するポリシーがあります。これは、クィアの学生が不快で安全でないと感じる歓迎されない環境を作成することができます。その結果、学問的な教育を受け、早期に中退することに苦労し、同業者に比べて達成率が低くなる可能性があります。
自尊心への影響
学術的な影響に加えて、制度的孤立はクイア学生の自尊心を損なう可能性もあります。彼らが永続的な拒絶と差別を経験すると、それは自尊心を損なう可能性があります。彼らは世界で自分の居場所に疑問を抱き始め、自分自身を疑い、うつ病や不安につながるかもしれません。これは、学校だけでなく、人生のどのような散歩でも繁栄することを難しくすることができます。また、薬物乱用、自殺、その他のメンタルヘルスの問題の高い割合につながる可能性があります。
制度的分離は、いくつかの方法でクイア学生を害する負のサイクルを作成します。
ソリューション
教育者と政策立案者がこれらの問題に対処するために取ることができるステップがあります。学校は、すべてのアイデンティティを歓迎し、クイア学生をサポートする包括的なポリシーを実装する必要があります。これには、自由に表現できるようにしたり、安全な空間やカウンセリングサービスなどのリソースを提供したり、多様性トレーニングを通じてインクルーシブな文化を育んだりすることが含まれます。また、セクシュアリティやジェンダーに関する現代的な価値観や態度を反映した政策を更新する必要があります。
今後これを防ぐ方法をよりよく理解できるように、制度的孤立の長期的な影響についてより多くの研究を行う必要があります。
クィアの学生の教育的達成と自尊心に対する制度的孤立の長期的な影響は何ですか？
制度的孤立は、クィアの学生の教育的達成と自尊心に数多くの長期的な影響を与え、それは彼らの精神的健康と学業成績に悪影響を及ぼす可能性があります。研究によると、これらの効果には、ストレスレベルの上昇、不安、うつ病、孤立感、自信の低下、モチベーションの低下などがある（Garnette et al。、 2017）。