L'isolamento istituzionale è un termine usato per descrivere le barriere sistemiche che impediscono a determinati gruppi di partecipare pienamente alla società. Queste barriere possono assumere diverse forme, tra cui giurisprudenza, economia, politica e sociale. Gli studenti di Quir sono uno di questi gruppi che hanno affrontato un significativo isolamento istituzionale nel corso della storia. In questo articolo esamineremo come l'isolamento istituzionale ha influenzato la loro istruzione e l'autostima a lungo termine.
Impatto sull'istruzione
Il sistema educativo è progettato per servire la maggior parte della popolazione, il che significa che gli studenti queer possono affrontare più problemi dei loro coetanei.
Possono essere costretti a nascondere la propria identità o rischiare di essere rifiutati se escono. Ciò può portare a una sensazione di isolamento e marginalizzazione, rendendo più difficile per loro concentrarsi sugli studi.
Alcune scuole hanno una politica che discrimina chiaramente le persone LGBT +, come il divieto di relazioni omosessuali o di indumenti non conformi al genere. Questo può creare un ambiente indesiderato in cui i queer studenti si sentono a disagio e non sicuro. Di conseguenza, possono lottare per l'istruzione accademica e abbandonare presto gli studi, portando a tassi di rendimento inferiori rispetto ai coetanei.
Impatto sull'autostima
Oltre all'impatto accademico, l'isolamento istituzionale può anche danneggiare l'autostima degli studenti strani. Quando sono costantemente rifiutati e discriminati, possono compromettere il loro senso di importanza. Possono iniziare a dubitare del loro posto nel mondo e dubitare di se stessi che porterà a depressione e ansia. Questo può rendere difficile la prosperità in ogni settore della vita, non solo a scuola. Questo può anche portare a livelli più elevati di abuso di sostanze psicoattive, suicidi e altri problemi di salute mentale.
L'isolamento istituzionale crea un ciclo negativo che danneggia gli studenti strani in diversi modi.
Soluzioni
Ci sono passi che gli insegnanti e le policy possono intraprendere per risolvere questi problemi. Le scuole devono adottare politiche inclusive che accolgano tutte le identità e sostengano gli studenti strani. Ciò include la possibilità di esprimersi liberamente, la fornitura di risorse quali spazi sicuri e servizi di consulenza e la creazione di una cultura inclusiva attraverso l'apprendimento della diversità. La politica deve anche essere aggiornata per riflettere i valori moderni e il rapporto con la sessualità e il sesso.
Sono necessari ulteriori studi sugli effetti a lungo termine dell'isolamento istituzionale per capire meglio come prevenirlo in futuro.
Quali sono le conseguenze a lungo termine dell'isolamento istituzionale per il livello di istruzione e l'autostima degli studenti queer?
L'isolamento istituzionale ha numerosi effetti a lungo termine sul livello di istruzione e l'autostima degli studenti queer che possono influenzare negativamente la loro salute mentale e il loro rendimento. Gli studi mostrano che questi effetti includono aumento dei livelli di stress, ansia, depressione, senso di isolamento, riduzione della fiducia in se stessi e diminuzione della motivazione (Garnette e al., 2017).