العزلة المؤسسية هو مصطلح يستخدم لوصف الحواجز النظامية التي تمنع فئات معينة من المشاركة الكاملة في المجتمع. ويمكن أن تتخذ هذه الحواجز أشكالا عديدة، بما في ذلك الأشكال القانونية والاقتصادية والسياسية والاجتماعية. الطلاب المثليون هم إحدى هذه المجموعات التي واجهت عزلة مؤسسية كبيرة عبر التاريخ. في هذا المقال، ننظر في كيفية تأثير العزلة المؤسسية على تعليمهم واحترامهم لذاتهم على المدى الطويل.
التأثير على التعليم
تم تصميم نظام التعليم لخدمة غالبية السكان، مما يعني أن الطلاب المثليين قد يواجهون تحديات أكثر من أقرانهم. قد يُجبرون على إخفاء هويتهم أو المخاطرة بالرفض إذا خرجوا. يمكن أن يؤدي ذلك إلى الشعور بالعزلة والتهميش، مما يجعل من الصعب عليهم التركيز على دراستهم.
بعض المدارس لديها سياسات تميز صراحة ضد أفراد LGBTQ +، مثل حظر العلاقات المثلية أو الملابس غير الملائمة بين الجنسين. يمكن أن يخلق هذا بيئة غير مرحب بها حيث يشعر الطلاب المثليون بعدم الارتياح وعدم الأمان. نتيجة لذلك، قد يواجهون صعوبة في الحصول على تعليم أكاديمي والتسرب مبكرًا، مما يؤدي إلى انخفاض معدلات الإنجاز مقارنة بالأقران.
التأثير على احترام الذات
بالإضافة إلى التأثير الأكاديمي، يمكن للعزلة المؤسسية أيضًا الإضرار باحترام الذات لدى الطلاب المثليين. عندما يتعرضون للرفض والتمييز المستمرين، يمكن أن يقوض ذلك إحساسهم بتقدير الذات. قد يبدأون في التشكيك في مكانهم في العالم والشك في أنفسهم، مما يؤدي إلى الاكتئاب والقلق. هذا يمكن أن يجعل من الصعب الازدهار في أي مسيرة حياة، وليس المدرسة فقط. يمكن أن يؤدي أيضًا إلى ارتفاع معدلات تعاطي المخدرات والانتحار ومشاكل الصحة العقلية الأخرى.
العزلة المؤسسية تخلق دورة سلبية تضر الطلاب المثليين بعدة طرق.
الحلول
هناك خطوات يمكن للمعلمين وصانعي السياسات اتخاذها لمعالجة هذه القضايا. يجب على المدارس تنفيذ سياسات شاملة ترحب بجميع الهويات وتدعم الطلاب المثليين. وهذا يشمل تمكينهم من التعبير عن أنفسهم بحرية، وتوفير الموارد مثل الأماكن الآمنة وخدمات المشورة، وتعزيز ثقافة شاملة من خلال التدريب على التنوع. وينبغي أيضا تحديث هذه السياسة لتعكس القيم والمواقف المعاصرة بشأن الحياة الجنسية ونوع الجنس.
يجب إجراء المزيد من الأبحاث حول الآثار طويلة المدى للعزلة المؤسسية حتى نتمكن من فهم أفضل لكيفية منع ذلك في المستقبل.
ما هي الآثار طويلة المدى للعزلة المؤسسية على التحصيل العلمي واحترام الذات للطلاب المثليين ؟
للعزلة المؤسسية العديد من الآثار طويلة المدى على التحصيل العلمي واحترام الذات للطلاب المثليين، مما قد يؤثر سلبًا على صحتهم العقلية وأدائهم الأكاديمي. تشير الدراسات إلى أن هذه التأثيرات تشمل زيادة مستويات التوتر والقلق والاكتئاب والشعور بالعزلة وانخفاض الثقة بالنفس وانخفاض الدافع (Garnette et al.، 2017).