セクシュアリティ教育はどの学校のカリキュラムにおいても不可欠な要素ですが、その効果的な実施はコミュニティや制度的抵抗のために困難になる可能性があります。この課題にもかかわらず、教師は性教育へのアプローチに包摂性を求めるべきです。包括的なセクシュアリティ教育は、LGBTQ+アイデンティティ、同意、避妊、喜びなど、人間のセクシュアリティのあらゆる側面を学生に教えることを含みます。この記事では、教育者が包括的なセクシュアリティ教育の実施における社会的および制度的障壁に対処するために使用できる戦略について説明します。
包括的なセクシュアリティ教育を実施するための戦略
1。安全な環境の作成
セクシュアリティなどの敏感なトピックを議論するとき、学習のための安全な環境を作成することは非常に重要です。教師は、判断、嘲笑、恥を恐れずに、すべての学生が快適に感じるようにする必要があります。この環境を作るためには、教室で敬語と行動に関する明確なルールを確立しなければなりません。また、開放的な対話を促し、学生の質問や懸念に積極的に耳を傾け、共感と理解をもって対応すべきである。
2。社会はしばしば性、性同一性、性的指向に偏っている。教育者は、これらの偏見を認識し、正確な情報を提供し、寛容と受け入れを奨励することによってそれらを払拭するために取り組むべきである。
例えば、性的指向と性同一性の多様性、デバンク神話やステレオタイプについて議論し、LGBTQ+の人々の肯定的な表現を促進することができます。また、学生が知っているか信じていると仮定することも控えるべきです。
3。他の主題にセクシュアリティを統合する
他の主題にセクシュアリティを組み込むことは、それを正常化し、1つの領域での孤立を避けるのに役立ちます。
例えば、教師はフェミニズムや公民権運動に関する性的健康コンテンツを科学の授業、社会研究の授業、または歴史的単位に統合することができます。セクシュアリティと異なる分野を結びつけることで、カリキュラム全体でその重要性を示しています。
4。親と介護者とのコラボレーション
教育者と親/介護者のコラボレーションは、セクシュアリティ教育の成功にとって重要です。教師は、子供の発達の必要性について家族と会話し、彼らが持っているかもしれない心配に対処する必要があります。また、インクルーシビリティと正確性を促進する書籍やウェブサイトなど、教室外でのさらなる学習のためのリソースを提供することもできます。このアプローチは、チームワークを作成し、すべての当事者が同じ目標を達成するために一緒に働くことを保証します。
5。インクルーシブ言語の使用
インクルーシブ言語の使用は、性別、人種、民族、性的指向に関係なく、すべての人の平等と尊重を促進します。教師は、適切な場合には非バイナリ代名詞（それら/それら）を使用し「、男の子と女の子」などの用語を使用しないでください。また「、スティレット」「、売春婦」「、売春婦」などのフレーズを省略する代わりに、人格指向の言語を使用しなければなりません。
6。同意と境界に対処する
同意と境界は、安全な学習環境を構築するために不可欠です。教育者は同意の意味を説明し、異なる形式の同意（言葉、身体、感情）について話し合い、必ずしもそうではないことを強調しなければなりません。彼らは学生に触れる前に許可を求め、彼らに同じことをするように奨励することによって適切な行動をモデル化する必要があります。自尊心を高めることは、健全な性的発達のために不可欠です。教育者は、非現実的な美しさの基準を促進するメディアメッセージを認識して対抗する方法を学生の身体の積極性、身体イメージを教えることによって、これに貢献することができます。また、仲間との積極的な関係を促進し、親密さに必要なコミュニケーションスキルを教えることもできます。
8。ハイライト性的喜び
性的喜びは自然な人間の経験ですが、多くの人々はそれについての知識と教育を欠いています。このギャップに対処するために、教育者は健全な性生活の不可欠な部分として喜びについて学生に教えなければなりません。彼らは、マスターベーション、前戯、オーガズム、そして事実上および事実上のレベルでの性的満足の他の側面について議論することができます。このアプローチは、性的快楽を取り巻く恥や汚名と闘い、それに対する前向きな態度を促進するのに役立ちます。
9。さまざまなリソースを提供する
学生は異なる方法で学習するため、教師はさまざまなニーズや好みを満たすためにさまざまなリソースを提供する必要があります。そのようなリソースには、ビデオ、ゲーム、記事、書籍、ウェブサイト、ゲストスピーカーなどが含まれます。教師は、これらのリソースが適切な年齢、正確で包括的であること、異なる文化や背景から異なる視点を提供することを確認する必要があります。
10。コミュニティパートナーとの関わり
医療専門家、ソーシャルワーカー、LGBTQ+などのコミュニティパートナーと協力することで、教室の壁を越えて情報へのアクセスが増加します。これらの個人は、学生の学習を豊かにし、神話やステレオタイプを払拭するために自分の知識と経験を共有することができます。彼らはまた、学校の時間後に追加のリソースと学生を接続することができます。
教育者は、コミュニティや制度的抵抗に対処しながら、包括的なセクシュアリティとジェンダー教育を実施するためにどのような戦略を使用できますか？
インクルーシブな性別教育プログラムを実施することにより、教育者は自分の自律性を尊重し、すべての学生が公正かつ均等に扱われるようにすることによって、学生のための有効な環境を養うことができます。また、セクシュアリティやジェンダーのアイデンティティに関する正確な情報も提供しなければなりません。