歴史を通じて、クィアの人々は支配的な社会システムから除外され、彼らの疎外と抑圧をもたらしました。これは、政治、教育、宗教、経済、メディアなど様々な分野で見ることができます。
しかし、これらの例外はしばしば微妙で隠されているため、人々は彼らがどのように働くかを理解することが困難です。本稿では、公知における奇妙な物語の体系的排除を支える仕組みについて説明する。まず、言語を学びましょう。言語は、人々をグループに分け、権力と資源にアクセスできる人を決定するために使用されます。
例えば、英語話者は英語以外の話者よりも多くの選択肢があります。同様に、異常言語は、cisgender、ストレートの人々だけが正常で望ましいという考えを強化します。「ストレート」「ノーマル」「ヘテロセクシャル」などの単語は同義語として使用され「、ゲイ」や「クイア」などの用語は否定的または逸脱的として扱われます。このような言語を用いることで、社会は異性愛を正常化し、他の性的アイデンティティを軽減する。
それはまた、人々が自分自身と他の人をどのように見るかを形作り、グループ間の障壁を作ります。第二に、文化的規範は奇妙な物語を除いて重要な役割を果たしている。従来のジェンダーの役割、家族の構造、および性行動は理想として促進されます。これらの規範の遵守は報われ、逸脱は罰せられる。
例えば、同性関係は汚名を付けられ、LGBTQ+個人に対する差別や暴力につながります。その結果、映画、テレビ番組、書籍、音楽などの大衆文化は、非伝統的な恋愛関係をほとんど表現していない。多様な経験を肯定的に描写しなければ、人々は自分自身がメディアに反映されているのを見ることができず、孤立と疎外の感情につながります。
第3に、教育機関は、クィアの歴史を省略し、クィアの経験を消去し、クィアの声を疎外することによって、学生の認識を形成する。教科書では、人生の重要な側面を除いて、LGBTQ+として特定された歴史的人物に言及することはよくありません。学校のプログラムはまた、性的指向と性同一性に関連する重要なトピックを排除し、それらについての誤解を永続させます。さらに、教師は、そのような主題について全く言及せずに話し合うことを不快に感じるかもしれません。これは生徒の奇妙さへの理解を制限し、その沈黙を促進します。第四に、宗教は体系的な疎外を維持する上で重要な役割を果たしている。宗教的教義は、同性愛または同性愛を非難する道徳規範を規定し、異常な信念を促進する。多くの宗教は、人々が自分たちのセクシュアリティをどのように表現するかを管理する厳格な規則を持っています。さらに、宗教指導者たちは自分たちの力を使って世論や政治に影響を与え、社会からの奇妙な物語をさらに排除しています。最後に、経済学は、メディアでどのように奇妙な物語が提示されるかに影響を与えます。商業的利益は、販売されるものを優先します、それはしばしば支配的な規範を満たすことを意味します。したがって、企業は「不採算」と見なされるすべてのものを検閲またはステレオタイプしながら、直接的な聴衆を対象とした製品やサービスを作成します。
例えば、広告は伝統的な家族構造に焦点を当て、非伝統的な家族への可視性を制限します。多様な認識がなければ、企業は潜在的な消費者を失うリスクがあり、排他性の自己永続的なサイクルにつながります。
結論として、公知における奇妙な物語の体系的な排除を支持する多くのメカニズムがある。言語は異常性を強化し、文化的規範はLGBTQ+の人々を疎外し、教育はqueernessを認識しない、宗教は代替的な観点を検閲し、商業的利益は排他性から利益を得る。これらのシステムに挑戦するには、包括的な言語のために働き、文化の多様性を促進し、LGBTQ+の物語をカリキュラムに取り入れ、宗教的受容を提唱し、メディアに公正な表現を要求しなければなりません。そうして初めて、すべての声が聞こえ、感謝される、より公平な世界を作ることができます。
公共の知識における奇妙な物語の体系的な排除をサポートするメカニズムは何ですか？
公知における奇妙な物語の体系的排除は、社会が非ヘテロ的であると認識する人々をどのように認識し、扱うかに歴史的に影響を与えてきたいろいろな相互関係のある要因によって引き起こされる。その中で最も重要なのは、同性愛、異性愛主義、文化的保守主義である。これらの勢力は、教育、メディア、政治、社会的相互作用を含むすべての人生の歩みにおけるクィアの声とアイデンティティの疎外につながります。