世界中の多くの学校では、生徒は自分の奇妙な経験について開いているために沈黙し、罰せられています。これらの行動は、クィアのアイデンティティを抑制し、クィアの若者がコミュニティから孤立し、排除されていると感じる抑圧的な雰囲気を作り出します。この記事では、この検閲に抵抗し、彼らの生活についての知識を生み出し、これらの障壁にもかかわらずサポートネットワークを構築する方法を見つけるクイアの若者がいる方法を見ていきます。
検閲に反対する若者の1つの方法は、コードワードとキューを使用して彼らの経験についてお互いに通信することです。彼らは彼らの気分を議論するために「、私は今日___感じる」のようなフレーズを使用することができます、または「私は今、本当に____にいる」彼らの現在のスタンピードについて、彼らが何を意味するかを明示的に述べずに話すことができます。コードでコミュニケーションをとることで、クイアユースは互いにコミュニケーションをとり、注意を引かずに情報を共有することができます。
クィアの若者が検閲に反対するもう一つの方法は、オンラインコミュニティを通じてです。いくつかのウェブサイトは、クィアの若者が社交的になり、質問を投稿し、仲間のアドバイスを求めるための安全なスペースを提供しています。これらのオンラインコミュニティでは、彼らは判断や報復を恐れずに自分の感情、セクシュアリティ、関係について正直に話すことができます。こうしたデジタルスペースを作ることで、離れた場所に住んでいても、クィアの若者はコミュニティやサポートの感覚を育むことができます。
クィアの若者はまた、彼ら自身の奇妙さの知識を生成し、隠蔽抵抗に従事します。彼らはファンフィクション、zines、ブログ、または奇妙なキャラクターや経験を中心とする他のメディアを書くことができます。独自のコンテンツを作成することで、支配的な物語に挑戦し、クィアの物語が有効で重要であることを世界に示すことができます。また、医療や法的権利へのアクセスなど、LGBTQ+の問題に関連するトピックに関する研究を行い、その結果を他の人と共有して教育し、権限を与えることもできます。
検閲や嫌がらせにもかかわらず、クイアの若者はコミュニティを構築し続け、自分自身を本物に表現する方法を見つけ続けています。これらの抵抗行為は、クィアな人々の回復力と強さを示し、学校や社会へのより大きな受け入れと包摂の必要性を強調しています。
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ご覧のとおり、この記事では、queer youthが検閲をナビゲートし、教育コンテキストで自分自身のためのスペースを作成する方法の概要を説明します。それは、彼らが直面している課題にもかかわらず、クイアの若者が抵抗し続け、知識を生み出し、支援的なネットワークを構築していることを示しています。この情報は、クィアの若者とより包括的な教育政策のための提唱者の生きた経験を理解したい人にとって貴重です。
検閲された教育の文脈でクイアの若者の間で隠された抵抗、知識生産、コミュニティ構築のどのような形が出現していますか？
Queerの若者は、自分のアイデンティティを検閲したい教師や管理者によって容易に発見されない微妙な抵抗行為を通して自分自身を表現する方法を見つけることがよくあります。これらの行動には、性別に適合しない服を着用し、性別中立の言語を使用し、他のLGBTQ+の学生や教員と同盟を結ぶことが含まれる（Cramer et al。、 2017）。