Apprendimento della diversità è una pratica comune in molte aziende moderne. Include la formazione del personale su temi come la razza, l'etnia, l'identità di genere, l'orientamento sessuale, lo status di disabilità, la religione, la lingua, l'età, l'origine nazionale e la classe sociale ed economica. Lo scopo di questa formazione può variare da azienda a azienda, ma in generale è progettato per creare posti di lavoro più inclusivi e più equi in cui tutti si sentono desiderati e rispettati.
Tuttavia, alcuni sostengono che l'apprendimento della diversità può essere considerato anche un atto di contenimento istituzionale perché non può sfidare le strutture di potere e i sistemi oppressivi esistenti.
Un modo per insegnare la diversità può aumentare la disuguaglianza è l'eccessiva attenzione al cambiamento dei comportamenti individuali piuttosto che ai cambiamenti sistemici.
Ad esempio, se un'azienda ha politiche e pratiche che favoriscono gruppi specifici rispetto ad altri - come gli uomini bianchi rispetto alle donne o gli eterosessuali rispetto alle persone LGBT + - una semplice indicazione ai lavoratori di essere migliori o più tolleranti non risolverà il problema. Le aziende devono invece studiare le proprie strutture e apportare modifiche a livello organizzativo.
Un'altra critica all'apprendimento della diversità è che spesso non elimina la causa primaria della disuguaglianza.
Ad esempio, sebbene la formazione del personale per evitare microagressioni nei confronti dei colleghi neri sia importante, la vera liberazione richiede una comprensione del contesto storico dietro il razzismo e la discriminazione strutturale. Allo stesso modo, l'apprendimento degli stereotipi di genere, senza il riconoscimento del ruolo del patriarcato, contribuisce poco al potenziamento delle donne. L'apprendimento della diversità deve andare oltre la consapevolezza a livello superficiale e approfondire le questioni più profonde legate ai privilegi e all'oppressione.
D'altra parte, molti pensano che l'apprendimento della diversità sia necessario per creare cambiamenti positivi nella cultura aziendale. Ciò permette a persone provenienti da diversi settori della società di condividere le proprie esperienze e prospettive, con conseguente aumento della compassione e della comprensione tra i colleghi. Apprendendo le differenze tra di noi, possiamo sviluppare relazioni più solide e collaborare in modo più efficace per raggiungere obiettivi comuni.
Gli studi dimostrano inoltre che i team sono più innovativi e produttivi grazie alle loro diverse prospettive e competenze.
Per concludere, insegnare la diversità può essere certamente un atto di liberazione quando si fa correttamente.
Tuttavia, le aziende devono fare in modo che affrontino davvero gli squilibri di potere e non solo sostengano lo status quo con misure superficiali. Se vogliamo un vero progresso verso l'uguaglianza e l'inclusione, dobbiamo affrontare le barriere sistemiche e investire in soluzioni a lungo termine piuttosto che in soluzioni rapide, come seminari obbligatori o corsi di formazione singole.
La formazione della diversità nelle aziende è un atto di liberazione o di contenimento istituzionale?
La formazione della diversità nelle aziende è un atto di liberazione o di contenimento istituzionale?