Gli educatori possono fare i seguenti passi per aiutare gli adolescenti a sfidare gli stereotipi sessuali dannosi perpetuati dai loro coetanei e dai media:
1. Raccontare agli studenti gli stereotipi di genere e quanto spesso siano falsi e inutili. Spiegate che tutti i sessi hanno punti di forza e debolezza simili, simpatia, antipatia, ecc., quindi è importante non giudicare le persone solo in base a ciò che gli altri dicono di loro.
2. Citate esempi di modelli positivi da seguire che sfidano gli stereotipi di genere in situazioni reali di vita. Mostrate persone di successo che non rispettavano le norme tradizionali di genere, ma che hanno comunque ottenuto successo, nonostante le pressioni della società. Incoraggiare gli studenti a riflettere su come abbiano potuto superare gli ostacoli legati alla loro discrepanza.
3. Insegnare le capacità di comunicazione, come ascolto attivo, compassione e espressione chiara. Chiedere agli studenti di esercitarsi in modo aperto e onesto e tenere conto di altre prospettive. Aiutarli a imparare a reagire correttamente in situazioni complesse o inaspettate di sesso, relazioni e vicinanza.
4. Dialogare sui temi dell'educazione sulla salute sessuale, come contraccezione, consenso e malattie sessualmente trasmissibili. Scambiare informazioni da fonti affidabili che dissipano i miti e la disinformazione comuni intorno a questi temi. Discutere come tutti hanno diversi valori, convinzioni e preferenze per quanto riguarda il sesso, in modo da non avere un approccio alla sessualità «una dimensione è adatto a tutti».
5. Promuovere una cultura del rispetto e dell'accoglienza in un ambiente di classe. Sottolineate che tutti devono essere trattati in modo equo, indipendentemente dalla razza, dall'identità di genere, dall'orientamento sessuale, dal livello di capacità, dalla religione o da qualsiasi altro fattore. Incoraggiare gli studenti ad esprimere comportamenti negativi o linguaggi che promuovono stereotipi dannosi.
6. Sostenere le iniziative studentesche per sfidare la visione mediatica del campo e della sessualità.
Se uno studente vuole lanciare una campagna contro lo slutsheining, aiutarlo a trovare le risorse e organizzare eventi di sensibilizzazione. Incoraggiali a partecipare a conversazioni produttive con i compagni sul perché pensano che slut-shaming è dannoso e dannoso per la salute.
7. Promuovere politiche e programmi scolastici o sociali che promuovano l'inclusione e l'uguaglianza. Gli insegnanti possono essere un esempio da seguire, sostenendo ciò che è giusto e opponendosi all'ingiustizia quando possibile. Mostrate agli studenti che rischiare e parlare quando qualcosa è ingiusto è normale.
8. Aiutare gli studenti a sviluppare relazioni sane al di fuori della classe. Insegnate loro a stabilire i limiti, comunicare efficacemente e riconoscere le bandiere rosse nella vita privata. Modellare comportamenti sani nelle relazioni, come rispetto, fiducia, apertura, onestà e impegno. Condividi consigli su come evitare situazioni offensive e proteggersi dal pericolo.
9. Fornire uno spazio sicuro per gli studenti in modo che possano fare domande e chiedere supporto senza giudizi. Gli educatori possono creare un ambiente confortevole in cui gli studenti possano esplorare liberamente i loro sentimenti, le loro paure e i loro desideri legati al sesso e all'intimità. Fornire raccomandazioni e risorse quando necessario, ma anche consentire loro di prendere decisioni in modo indipendente.
10. Sottolineare che ogni persona ha diritto ad attività sessuale, che decida di farlo o meno. Insegnate agli studenti metodi contraccettivi accessibili e altre opzioni, come astinenza, masturbazione reciproca, ecc. Discutere l'attività sessuale nel contesto di prendere decisioni responsabili, piuttosto che promuovere un tipo su un altro.
Come possono gli educatori aiutare gli adolescenti a sfidare gli stereotipi sessuali dannosi perpetuati da coetanei e media?
Stereotipi sessuali sono un problema comune tra gli adolescenti. La pressione dei coetanei e i social media hanno reso più difficile per loro affrontare le idee dannose che influenzano il loro comportamento sessuale. Gli educatori possono aiutarli a risolvere il problema creando un ambiente favorevole in cui discutere liberamente le loro preoccupazioni sui ruoli e le aspettative di genere. Dovrebbero evitare di ipotizzare o giudicare le convinzioni e le opinioni degli studenti.