Il sesso è un aspetto importante dell'identità che può essere definito in diversi modi sulla base di molti fattori. Un modo per determinarlo è attraverso le differenze biologiche tra le caratteristiche sessuali maschili e femminili, che di solito vengono prescritti alla nascita sulla base dei genitali osservati durante il parto.
Tuttavia, queste categorie potrebbero non riflettere le vere identità di genere di alcune persone che si identificano come transessuali, non immobili, agender o intersex. Così, la diversità di genere tra i genitori cresce in tutto il mondo, causando problemi nell'iscrizione dei loro figli alle scuole. Questo articolo affronta alcuni di questi ostacoli che i genitori di diversi sessi affrontano nel sistema scolastico.
Gli ostacoli che i genitori di ogni genere incontrano per registrare i propri figli
Alcune delle difficoltà che i genitori devono affrontare sono la discriminazione da parte delle autorità scolastiche, la mancanza di politiche inclusive e le idee sbagliate sull'identità del bambino.
Ad esempio, quando compilano i moduli di iscrizione, potrebbero dover fornire informazioni specifiche sul nome e il campo del proprio figlio. Il genitore deve spiegare la situazione del proprio figlio durante la compilazione dei moduli, a meno che non corrispondano a quelli assegnati alla nascita.
Alcune istituzioni richiedono inoltre la conferma della modifica dei documenti legali per riconoscere la nuova identità, rendendo il processo ancora più difficile.
Un altro problema è che alcune amministrazioni scolastiche non hanno una politica inclusiva che si rivolga agli studenti di ogni genere. Essi possono adottare solo norme di genere tradizionali, rendendo difficile per i genitori accedere a servizi quali bagni, spogliatoi, uniformi e squadre sportive. Queste barriere possono creare un senso di isolamento, ansia e stress sia per i genitori che per i bambini. Inoltre, gli insegnanti potrebbero non essere sufficientemente addestrati per sostenere gli studenti con diversità di genere, con conseguenti malintesi o atteggiamenti negativi.
L'incomprensione della diversità di genere è diffusa anche tra insegnanti e compagni di classe che potrebbero non capire cosa significhi. Tale ignoranza porta a molestie, molestie o esclusioni di comportamenti rivolti a uno studente o genitore eterogeneo.
Ad esempio, altri studenti possono fare domande personali che violano la privacy della famiglia, ad esempio perché il bambino non è simile al proprio sesso biologico. Il personale scolastico può anche mettere in dubbio la validità delle dichiarazioni dei genitori circa l'identità del loro figlio o insistere per trattare il bambino secondo il suo sesso designato. Questo crea un ambiente pericoloso per il bambino, mettendolo in difficoltà e confondendolo.
Risorse per genitori eterogenei
Tuttavia, esistono risorse per aiutare i genitori eterogenei ad affrontare questi problemi. Uno di questi sono i gruppi di interesse che lavorano con le scuole, fornendo materiale didattico e informazioni ai dipendenti. Un'altra risorsa è l'assistenza legale di organizzazioni specializzate nei diritti dei transgender. Inoltre, sono disponibili programmi di consulenza per risolvere eventuali problemi durante la registrazione, consentendo ai genitori di condividere le loro esperienze con i coetanei che comprendono meglio la loro situazione. Ci sono anche comunità online in cui i genitori possono comunicare con altre persone che si trovano in situazioni simili.
In generale, l'iscrizione a scuola crea difficoltà uniche per i genitori con sesso diverso.
Tuttavia, lavorando con educatori, politici e attivisti, possiamo creare un sistema educativo più inclusivo che copra tutte le forme di identità di genere.
Quali problemi hanno i genitori di diversi sessi quando si registrano i figli nelle scuole?
I ricercatori affermano che, nonostante il riconoscimento legale dei sessi non bianchi in molti paesi, l'amministrazione scolastica potrebbe ancora non avere la comprensione o la politica necessaria per ospitare gli studenti transgender e intersex. I genitori, che si identificano da soli come non cisgenerativi, sono spesso preoccupati per il modo in cui il loro bambino sarà accettato da insegnanti e altri studenti e se fanno ciò che è meglio per il benessere del loro bambino.