El género es un aspecto importante de la identidad que puede definirse de varias maneras sobre la base de muchos factores. Una forma de determinar esto es a través de las diferencias biológicas entre las características sexuales masculinas y femeninas, que generalmente se prescriben al nacer en base a los genitales observados durante el parto.
Sin embargo, estas categorías pueden no reflejar las verdaderas identidades de género de algunas personas que se identifican como transgénero, no binario, agente o intersexual. Así, la diversidad de género entre los padres está aumentando en todo el mundo, lo que provoca problemas en la inscripción de sus hijos en las escuelas. Este artículo examina algunos de estos obstáculos que enfrentan los padres de diferentes sexos en el sistema educativo.
Obstáculos a los que se enfrentan los padres de diferentes sexos al inscribir a sus hijos
Algunas de las dificultades a las que se enfrentan los padres de diferentes sexos son la discriminación por parte de las autoridades escolares, la falta de políticas inclusivas y las ideas erróneas sobre la identidad del niño.
Por ejemplo, al rellenar los formularios de inscripción, es posible que deban proporcionar datos específicos sobre el nombre y el campo de su hijo. El progenitor debe explicar la situación de su hijo al rellenar los formularios si no cumplen con los prescritos al nacer.
Además, algunas instituciones requieren la confirmación de cambios en los documentos legales para reconocer una nueva identidad, lo que complica aún más el proceso.
Otro problema es que algunas administraciones escolares carecen de políticas inclusivas dirigidas a estudiantes de diferentes sexos. Sólo pueden aceptar las normas tradicionales de género, lo que dificulta el acceso de los padres a servicios como baños, vestuarios, uniformes y equipos deportivos. Estas barreras pueden crear una sensación de aislamiento, ansiedad y estrés tanto para los padres como para los niños. Además, los maestros pueden no estar suficientemente capacitados para apoyar a los estudiantes con diversidad de género, lo que conduce a malentendidos o actitudes negativas hacia ellos.
La falta de comprensión de la diversidad de género también es común entre los maestros y compañeros de clase que pueden no entender lo que significa. Tal ignorancia conduce al acoso, burla o exclusión de comportamientos dirigidos a un estudiante o padre heterogéneo.
Por ejemplo, otros estudiantes pueden hacer preguntas personales que violen la privacidad de la familia, como por qué un niño no es como su sexo biológico. El personal de la escuela también puede cuestionar la validez de las declaraciones de los padres sobre la identidad de su hijo o insistir en tratar al niño de acuerdo con su sexo designado. Esto crea un ambiente inseguro para el niño, poniéndolo en aprietos y haciéndolo confundir.
Recursos para padres heterogéneos
Sin embargo, existen recursos para ayudar a los padres heterogéneos a hacer frente a estos problemas. Uno de ellos son los grupos de defensa de intereses que trabajan con las escuelas, proporcionando material didáctico e información a los empleados. Otro recurso es la asistencia legal de organizaciones especializadas en los derechos de las personas transgénero. Además, existen programas de asesoramiento para resolver cualquier problema que surja durante la inscripción, lo que permite a los padres compartir sus experiencias con compañeros que comprendan mejor su situación. También hay comunidades de Internet en las que los padres pueden comunicarse con otras personas que se enfrentan a circunstancias similares.
En general, inscribir a los niños en la escuela crea dificultades únicas para los padres con diferentes sexos.
Sin embargo, trabajando junto con educadores, políticos y activistas, podemos crear un sistema educativo más inclusivo que abarque todas las formas de identidad de género.
¿A qué problemas se enfrentan los padres de diferentes sexos al inscribir a sus hijos en las escuelas?
Los investigadores señalan que, a pesar del reconocimiento legal de los sexos no binarios en muchos países, la administración de las escuelas todavía puede carecer de la comprensión o la política necesaria para albergar a los estudiantes transgénero e intersexual. Los padres que se identifican a sí mismos como no cisgénero a menudo se preocupan por cómo su hijo será aceptado por los maestros y otros estudiantes y si están haciendo lo mejor para el bienestar de su hijo.