Il concetto di identità di genere è una parte importante dello sviluppo umano che influenza il modo in cui le persone percepiscono se stesse e il loro ruolo nella società. Questo vale per il modo in cui le persone capiscono e esprimono le loro caratteristiche sociali, emotive e biologiche legate alla virilità e la femminilità. Nel mondo di oggi, i bambini sono spesso esposti a rigidi doppi generi dalla nascita, che possono avere un impatto negativo sulla loro autostima e la formazione di identità. In questo articolo verrà esaminato come questi file binari formano il senso di identità dei bambini e suggerimenti per promuovere una sana identità di genere.
Le aspettative binarie sono fondamentali per la formazione della percezione dell'identità di genere nei bambini, partendo dalla nascita. La comunità medica tradizionalmente assegna il sesso a ogni bambino a seconda del suo aspetto. I genitori spesso vestono i loro figli secondo il sesso assegnato e regalano loro giocattoli che rafforzano i tradizionali ruoli di genere.
Ad esempio, i ragazzi possono ricevere onesi blu e camion, mentre le ragazze hanno abiti rosa e bambole. Questa pratica perpetua gli stereotipi di genere e impedisce ai bambini di liberarsi dai pregiudizi sul campo. Crescendo, i bambini possono iniziare a mettere in discussione queste ipotesi e chiedersi perché certi comportamenti o interessi sono considerati «maschi» o «femminili».
Oltre alle influenze sociali, i genitori sono anche fondamentali per aiutare i figli a sviluppare un'identità di genere positiva. Possono incoraggiare la ricerca e la creatività, dando accesso a diversi giocattoli, attività ed esperienze che sfidano le idee tradizionali su ciò che è adatto per ogni genere. I genitori devono anche essere aperti e di supporto quando il loro bambino esprime interesse per attività o ruoli non tradizionali. Creando un ambiente in cui tutte le espressioni di sesso vengono confermate e segnate, i bambini scoprono che non esiste un modo giusto per essere maschi o femmine.
Mentre i bambini entrano a scuola, devono affrontare un ulteriore rafforzamento delle aspettative binarie attraverso la socializzazione con coetanei e insegnanti. Gli insegnanti devono lavorare per creare classi inclusive che consentano a tutti gli studenti di esplorare la propria identità senza temere la condanna o la presa in giro. Dovrebbero evitare di usare la lingua di genere, come chiamare i gruppi «maschi e femmine», e invece usare termini più inclusivi come «studenti» o «compagni di classe». Le scuole possono anche promuovere la diversità di genere unendo libri, film e altri media che mostrano diversi tipi di genere e relazioni.
In ultima analisi, la promozione di una sana identità di genere richiede l'impegno coerente dei genitori, degli educatori e della società in generale. I bambini devono sentirsi al sicuro e ricevere sostegno per studiare la loro identità di genere, senza timore di essere giudicati o stigma. Dobbiamo andare oltre i doppi rigidi e accettare la complessità e la fluidità dell'esperienza umana. In questo modo, possiamo aiutare i nostri figli a crescere in persone sicure e complete che capiscono e celebrano completamente se stessi.
Come fanno i bambini a sviluppare un senso di identità di genere in un mondo pieno di aspettative binarie?
Come fanno i bambini a sviluppare un senso di identità di genere in un mondo pieno di aspettative binarie?