Cresce la consapevolezza che le istituzioni educative devono agire contro la quirfobia e creare un ambiente più inclusivo per le persone LGBT +. Questo perché la discriminazione basata sull'identità di genere e l'orientamento sessuale può avere gravi conseguenze negative per la salute mentale degli studenti, il rendimento e il benessere generale. Come educatori, è importante comprendere il nostro ruolo nella creazione di spazi sicuri in cui tutti gli studenti si sentano accettati e sostenuti, indipendentemente dalla loro personalità.
Uno dei compiti più importanti delle istituzioni scolastiche è quello di fornire un'istruzione completa sull'estraneità. Ciò include la formazione degli studenti in varie forme di espressione, il riconoscimento di prospettive diverse e il riconoscimento del contesto storico e culturale in cui si sviluppa questa esperienza. Ciò significa anche fornire risorse come libri, film e altri materiali che rappresentano persone strane in modo positivo e preciso. Questo aiuta gli studenti a comprendere meglio se stessi e gli altri, sfidando allo stesso tempo gli stereotipi e le idee sbagliate sull'estraneità.
Un altro compito è quello di sfidare i sentimenti omofobi e trasfobici che possono esistere nelle scuole o nelle comunità. Gli insegnanti devono segnalare tali termini e comportamenti quando lo vedono e lavorare con altre parti interessate per affrontare i problemi sistemici che perpetuano i pregiudizi.
Questo può includere la formazione dei dipendenti, l'implementazione di politiche antidiscriminatorie e la garanzia che i servizi di supporto siano accessibili a chiunque ne abbia bisogno.
Le istituzioni educative devono prendere l'iniziativa di creare una cultura del riconoscimento e del rispetto. Ciò include la creazione di opportunità di dialogo aperto e di discussione, la promozione di approcci intersecretari per la diversità e la celebrazione di voci e storie LGBT +. Le scuole possono farlo con eventi come le parate dell'orgoglio, l'organizzazione di forum di discussione sui quadri-temi e la partecipazione di relatori provenienti da settori marginali della società.
Gli insegnanti possono includere le prospettive quir nei loro piani di lezione e creare un ambiente sicuro per consentire agli studenti di condividere le proprie esperienze senza timore di essere giudicati.
Le istituzioni devono garantire a tutti gli studenti l'accesso alle stesse opportunità, indipendentemente dall'identità di genere o dall'orientamento sessuale. Questo include la fornitura di servizi di consulenza, programmi sanitari e gruppi di supporto per coloro che si identificano come queer e la fornitura di strutture adeguate per persone transgender e non. Ciò significa anche garantire che i materiali didattici riflettano le diverse identità ed esperienze e che i club e le attività studentesche siano aperti a tutti.
Combattere la Quirfobia e creare un ambiente inclusivo non sono solo responsabilità individuali; piuttosto richiede un'azione collettiva a tutti i livelli di istruzione. Dando priorità a questi obiettivi, possiamo creare scuole in cui ogni studente si senta prezioso, collaudato e capace di essere autentico se stesso.