Le phénomène de l'attraction « parasociale » est étudié en psychologie, au moins depuis le début du 20ème siècle, mais ce n'est qu'avec l'émergence des réseaux sociaux et des plateformes de streaming en ligne comme YouTube qu'il est devenu courant chez les jeunes. C'est particulièrement vrai pour les chaînes YouTube érotiques, qui sont de plus en plus populaires depuis leur essor au milieu des années 2010. Les téléspectateurs développent des attachements parasociaux quand ils ont l'impression de connaître quelqu'un personnellement sans interagir avec lui hors ligne, souvent en raison de l'exposition répétée de leur contenu. Dans ce contexte, la visualisation répétée du contenu érotique peut contribuer à créer un sentiment d'attachement au créateur, conduisant potentiellement à un remplacement par une véritable intimité. Cet article examinera comment cela se produit à travers le prisme de la théorie cognitive et des théories de l'apprentissage social, ainsi que les résultats pertinents de la recherche en neurosciences.
Théorie cognitive: affections parasociales
Les affections parasociales sont essentiellement des relations imaginaires entre des personnes qui ne se connaissent pas personnellement. Ils peuvent être positifs ou négatifs, selon que les sentiments du spectateur envers le créateur sont favorables ou défavorables. La théorie cognitive suggère que les attachements parasociaux se produisent quand une personne voit un manque présumé d'intimité dans sa propre vie et cherche à répondre à ce besoin en formant un attachement avec quelqu'un qui semble familier ou apparenté, comme une célébrité ou un youtuber. En conséquence, regarder plusieurs fois le contenu érotique peut créer un sentiment d'intimité avec le créateur, ce qui conduira à un sentiment d'investissement émotionnel.
Avec le temps, ces sentiments peuvent s'intensifier et devenir plus intenses, remplaçant finalement tout désir de proximité hors ligne.
Théories de l'apprentissage social: Modélisation du comportement
En plus de la théorie cognitive, les théories de l'apprentissage social suggèrent que la modélisation du comportement joue un rôle dans le développement des attachements parasociaux. Ces théories affirment que les gens étudient le comportement et les attitudes en observant les autres, y compris ceux qu'ils regardent sur YouTube. Par conséquent, la vue multiple du contenu érotique peut conduire à l'adoption d'un comportement sexuel ou d'une attitude qui remplace les interactions réelles.
Par exemple, si un spectateur consomme constamment du matériel pornographique, il peut penser que c'est la seule façon de s'exprimer sexuellement, ce qui peut affecter sa capacité à former des liens significatifs en dehors de l'espace numérique.
En outre, la connaissance répétée de certaines idées et images peut contribuer à la formation de croyances et de valeurs, renforçant potentiellement les stéréotypes nuisibles et les rôles de genre.
Neuroscience Research: Modèles d'activation cérébrale
Les modèles d'activation cérébrale associés aux attaches parasociales ont été étudiés en utilisant l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRM). Une étude a montré que lorsque les spectateurs regardaient des vidéos de leurs célébrités préférées, il y avait une activité accrue dans les zones cérébrales liées à la récompense et au plaisir, suggérant que l'attachement était authentique. Cette étude a également montré que plus une personne regardait le contenu d'une célébrité, plus la réaction d'activation était importante. Dans une autre étude, les chercheurs ont utilisé l'IRM pour mesurer l'activité cérébrale des participants en observant les créateurs de YouTube discuter de sujets tels que le maquillage et l'exercice. Ils ont découvert que les mêmes régions étaient activées, que le participant regardait un véritable ami ou un étranger, suggérant que l'attachement était basé non seulement sur l'intimité physique, mais plutôt sur le lien émotionnel.
En conclusion, l'exposition répétée au contenu érotique de YouTube peut contribuer aux attaches parasociales en créant un sentiment d'intimité et de famille.Les théories cognitives suggèrent que cela est dû au manque présumé de proximité dans la vie, tandis que les théories de l'apprentissage social suggèrent que la modélisation comportementale joue un rôle. Les études neuroscientifiques montrent que ces investissements peuvent ressembler à des relations réelles en termes de schémas d'activation cérébrale. Bien que les attaches parasociales puissent être utiles à certains égards, elles peuvent aussi donner des résultats négatifs si elles remplacent les interactions hors ligne et perpétuent les attitudes et les comportements nuisibles. Il est donc important pour les gens de suivre leurs propres habitudes de consommation et de prendre en compte les effets potentiels de la stimulation sexuelle fréquente en ligne sur leur bien-être général.
Comment l'exposition multiple au contenu érotique YouTube contribue-t-elle à un attachement parasocial qui peut remplacer la proximité hors ligne ?
Lorsqu'une personne utilise régulièrement du contenu érotique YouTube, elle est plus susceptible de développer des attaches parasociales, car cela lui offre des possibilités secondaires pour les liens sociaux. Lorsque ces attachements deviennent habituels, ils peuvent commencer à remplacer les relations intimes réelles, ce qui entraîne une sensation d'isolement, de solitude et de séparation avec les autres.