Dynamique familiale
Quand les enfants grandissent dans leur famille, ils apprennent à se comporter et à interagir avec d'autres personnes en fonction des modèles qu'ils observent autour d'eux. L'adolescence est un moment où de nombreux jeunes commencent à se faire une opinion, y compris leur orientation sexuelle et leur identité de genre. La dynamique familiale peut façonner ces opinions de plusieurs façons.
Par exemple, si les parents ou les tuteurs acceptent et soutiennent les personnes LGBTQ +, cela peut contribuer à créer un environnement dans lequel le kaming-out se sent plus en sécurité pour ses enfants adolescents. Inversement, si les membres de la famille expriment de la désapprobation ou de l'hostilité envers les gays ou les transgenres, cela peut rendre la sortie plus difficile, voire dangereuse.
En outre, s'il y a des tensions au sein de la famille en raison des différences entre les croyances et les valeurs des parents, cela peut entraîner une réaction négative à la décision de l'adolescent de sortir.
L'influence des pairs
Les pairs jouent également un rôle important dans la formation de l'attitude des adolescents à l'égard de la sexualité et de l'identité de genre. Les jeunes se tournent souvent vers leurs amis pour les guider, les tester et les accepter. Si les pairs rejettent ou se moquent de ceux qui s'identifient comme LGBTQ +, cela pourrait avoir un impact profond sur la volonté de l'adolescent de s'exprimer publiquement. D'un autre côté, des relations positives avec les queers ou des questions d'amis peuvent apporter un sentiment de communauté et de sécurité, ce qui facilite la sortie. Les médias sociaux sont devenus une source importante d'influence par les pairs, car les adolescents communiquent sur Internet avec des gens du monde entier.
Cependant, le harcèlement et le harcèlement en ligne peuvent être courants sur les plateformes sociales, ce qui peut empêcher les jeunes de partager leur vrai « moi ».
L'environnement éducatif
Enfin, l'environnement scolaire peut avoir un impact majeur sur la façon dont les élèves se sentent ouvertement étranges ou incohérents entre les sexes. Certaines écoles offrent des espaces positifs aux élèves LGBTQ + à travers des clubs, des groupes de soutien et des programmes alliés. D'autres peuvent manquer de ces ressources, ce qui provoque un sentiment d'exclusion et de marginalisation parmi les jeunes queers. Les politiques scolaires, les programmes scolaires et les attitudes des enseignants à l'égard des sujets LGBTQ + peuvent influer sur l'expérience des élèves. Le harcèlement et le harcèlement sont des problèmes courants dans de nombreuses écoles, ce qui rend plus difficile pour les adolescents de se sentir en sécurité pour s'exprimer librement. En créant un environnement accueillant dans lequel tout le monde se sent vu et apprécié, les éducateurs peuvent donner aux élèves la possibilité d'être fiers de leur personnalité et d'accroître leur résilience face aux impacts négatifs.
En conclusion, la dynamique de la famille, l'influence des pairs et l'environnement éducatif déterminent la façon dont les adolescents abordent les personnes LGBTQ +. Comprendre ces facteurs peut aider les parents, les enseignants et d'autres adultes à créer des espaces plus sûrs et inclusifs pour que les jeunes explorent leur sexualité et leur identité de genre.
Quel rôle jouent la dynamique familiale, l'influence des pairs et l'environnement éducatif dans la formation de la préparation des adolescents à la sortie ?
Il n'y a pas de facteur unique qui détermine la volonté d'un adolescent de « parler » comme gay, lesbienne, bisexuelle, transgenre ou queer. Divers facteurs contribuent à cette décision, notamment la dynamique familiale, l'influence des pairs et le milieu éducatif. La sortie peut être un processus difficile pour de nombreux jeunes qui peuvent subir des pressions de leur famille, de leurs amis ou de leurs camarades d'école pour se conformer aux normes traditionnelles de genre ou d'identité sexuelle.