L'adolescence est caractérisée par des changements dans de nombreux domaines de la vie, y compris physique, mental et social. C'est également à cette époque qu'ils commencent à explorer leur identité sexuelle et commencent à s'intéresser davantage aux relations romantiques. Cela pourrait les amener à chercher de l'information sur la sexualité auprès de diverses sources, comme les pairs, les parents, les enseignants et les médias. Malheureusement, ces sources sont souvent en conflit avec ce qu'elles disent sur le sexe, ce qui peut faire tomber les adolescents et les rendre difficiles à comprendre ce qui est juste et ce qui ne l'est pas. Il a été démontré que l'éducation sexuelle des adolescents est essentielle pour promouvoir des attitudes saines à l'égard de l'activité sexuelle, mais qu'elle ne peut pas toujours fournir des informations précises en raison de la censure ou du manque d'expérience des enseignants. D'un autre côté, les médias présentent le sexe d'une manière sensationnelle qui peut encourager les comportements à risque et promouvoir des attentes irréalistes. Pour comprendre comment les adolescents interprètent ces contradictions, j'ai mené des entrevues avec des lycéens pour étudier comment ils comprennent les rapports sexuels dans différents contextes.
L'une des principales conclusions a été que les adolescents perçoivent des rapports contradictoires sur le sexe dans les établissements d'enseignement et dans la culture populaire.
Par exemple, certaines écoles enseignent l'abstinence avant le mariage, tandis que les films et les émissions de télévision dépeignent des rencontres aléatoires sans conséquences. Ces messages mitigés sont source de confusion et de frustration chez les adolescents qui ne savent pas où aller pour obtenir des informations fiables.
En outre, ils peuvent ressentir des pressions pour se conformer à certaines normes relatives aux rôles de genre ou aux comportements sexuels qui sont promus dans les médias, mais qui sont contraires à leurs convictions personnelles. Une autre conclusion a été que les adolescents ont tendance à faire plus confiance aux personnalités réputées que les célébrités quand il s'agit de conseils sexuels. Bien que cela soit logique, étant donné que les professionnels ont beaucoup de connaissances et d'expérience, cela signifie également qu'ils peuvent accepter la désinformation ou les idées préconçues sans les remettre en question.
En général, il est nécessaire de renforcer la coopération entre les éducateurs et les médias pour que les adolescents reçoivent une éducation sexuelle complète qui reflète les réalités sociales actuelles.
Comment les adolescents interprètent-ils les contradictions entre l'éducation sexuelle scolaire et les rapports des médias ?
Les adolescents sont souvent confrontés à une situation confuse en interprétant des informations contradictoires sur la sexualité à partir de cours d'éducation sexuelle dans leurs écoles et les médias. Les médias présentent des attentes irréalistes quant à ce qui est acceptable pour les relations d'adolescence, tandis que les écoles offrent une approche limitée et simplifiée de la sexualité saine. Il en résulte une confusion chez les adolescents qui peuvent ressentir la pression de respecter un ou les deux ensembles de normes.