Les personnes transgenres sont celles qui s'identifient à un sexe différent de leur sexe de naissance. Selon une étude récente du Centre national pour l'égalité des transgenres, il y a environ 1,4 million de personnes transgenres aux États-Unis.
Cependant, malgré la notoriété et la reconnaissance croissantes de cette communauté, de nombreux États ont adopté des lois interdisant les droits des transgenres, y compris l'accès aux toilettes, aux équipes sportives et aux traitements médicaux. Cela a eu un large éventail d'effets négatifs sur les résultats scolaires de ces étudiants.
Impact sur les résultats scolaires
L'une des conséquences les plus importantes des lois antitransformatives sur les résultats d'apprentissage est le rendement scolaire. Des études ont montré que les étudiants qui subissent une discrimination fondée sur l'identité de genre sont plus susceptibles de souffrir d'anxiété, de dépression et de faible estime de soi. Cela peut entraîner une baisse des notes, une augmentation du taux d'absentéisme et une diminution de la participation aux activités scolaires.
En outre, les élèves transgenres peuvent se sentir dangereux ou non désiré dans leurs écoles, ce qui peut également affecter leur capacité à apprendre efficacement.
Par exemple, ils peuvent éviter de poser des questions en cours ou de participer à des projets de groupe par peur de la moquerie ou du harcèlement.
Impact sur les taux d'abandon
Les lois antitransformatives peuvent également contribuer à un taux d'abandon plus élevé chez les élèves transgenres. Ces élèves peuvent se sentir isolés et seuls, ce qui les amène à quitter l'école du tout. Ils peuvent aussi être harcelés et harcelés par des pairs et des enseignants, ce qui les empêche de rester motivés et de se concentrer sur leurs études. Dans certains cas, les écoles peuvent ne pas fournir de services de soutien ou de ressources adéquats aux élèves transgenres, ce qui contribue davantage au taux élevé d'abandon scolaire.
Impact sur l'admission à l'université
Un autre domaine où les lois antitransformatives peuvent influencer les résultats d'apprentissage est l'admission à l'université. De nombreux collèges et universités exigent que les candidats soumettent des résultats d'examen normalisés, tels que SAT ou ACT, dans le cadre du processus de demande.
Cependant, ces tests sont souvent conçus en tenant compte des cadres de genre binaires, ce qui rend difficile pour les étudiants transgenres de se présenter avec précision. En conséquence, les étudiants transgenres peuvent être désavantagés par rapport à leurs collègues cisgenres lors de leur entrée à l'université.
En conclusion, les lois antitransformatives peuvent avoir un impact négatif important sur les résultats éducatifs des étudiants transgenres. Cela comprend une baisse des résultats scolaires, une augmentation des taux d'abandon scolaire et des difficultés d'admission à l'université. Il est important que nous travaillons à créer un environnement plus inclusif et acceptable pour tous les étudiants, quelle que soit leur identité de genre.
Comment les lois antitransformatives affectent-elles les résultats éducatifs des élèves ?
Il a été démontré que l'adoption de lois anti-transformation a un impact négatif sur les résultats scolaires des élèves qui s'identifient comme transgenres, non binaires ou non sexistes. Dans une étude publiée dans la revue Developmental Psychology, les chercheurs ont découvert que ces lois étaient liées à une augmentation de l'absentéisme, de l'intimidation et d'autres formes de mauvais traitements chez les jeunes trans, ce qui pourrait entraîner une baisse des résultats scolaires et une diminution de l'engagement scolaire.