跨性别者是指在出生时认同与分配给他们的性别不同的性别的人。根据国家变性人平等中心最近的一项研究，美国大约有140万变性人。然而，尽管这个社区日益突出和得到认可，许多州通过了禁止变性者权利的法律，包括厕所、运动队和医疗。这对这些学生的学习成绩产生了广泛的负面影响。对学业成绩的影响反转学法对学业成绩的最重要影响之一是学业成绩。研究表明，因性别认同而受到歧视的学生更容易遭受焦虑，抑郁和自尊心低下的困扰。这可能导致成绩下降，缺勤率上升，并减少对学校活动的参与。此外，跨性别学生在学校可能感到不安全或不需要，这也可能影响他们有效学习的能力。例如，由于害怕嘲笑或骚扰，他们可能避免在课堂上提问或参加团体项目。对辍学率的影响反跨性别法律也可以促进跨性别学生的高辍学率。这些学生可能会感到孤立和孤独，导致他们完全离开学校。他们还可能面临同伴和教师的骚扰和骚扰，这阻碍了保持动力并专注于学习。在某些情况下，学校可能无法为跨性别学生提供足够的支持服务或资源，这进一步加剧了高辍学率。对大学录取的影响
另一个反转学法可能影响学习成果的领域是大学录取。许多高校要求考生提交标准化考试成绩，例如SAT或ACT，作为申请过程的一部分。但是，这些测试通常是在考虑二元性别框架的情况下设计的，这使得跨性别学生很难准确地了解自己。结果，跨性别学生在大学入学时可能比顺性别学生处于不利地位。总之，反转学法可能对跨性别学生的教育成果产生重大负面影响。这包括学习成绩下降，辍学率上升以及大学入学困难。重要的是，我们必须努力为所有学生创造一个更具包容性和可接受的环境，无论他们的性别认同如何。
反改革法如何影响学生的教育成果？
事实证明，反转学法的通过对认定为变性，非二进制或性别不一致的学生的学习成绩产生了负面影响。在发表在《发展心理学》杂志上的研究中，研究人员发现，此类法律与跨性别青年中旷工，欺凌和其他形式的虐待的增加有关，这可能导致学习成绩下降和参与学校活动减少。