Des programmes éducatifs sont nécessaires pour favoriser le développement émotionnel des élèves. Dans le cadre de ces programmes, les élèves rencontrent différentes personnes de différents milieux, qui peuvent avoir des perspectives et des croyances uniques qu'ils n'ont jamais rencontrées auparavant.
Il est important de noter que la simple tolérance ne suffit pas à promouvoir l'empathie chez les enfants et les jeunes adultes. Bien que de nombreux enseignants estiment que les activités de sensibilisation à la diversité contribuent à promouvoir une véritable empathie, il n'existe aucun moyen concret de mesurer ce résultat de manière fiable. Cet article explique comment les programmes éducatifs peuvent cultiver une véritable empathie plutôt qu'une tolérance superficielle et discute des moyens fiables de mesurer son impact sur les gens.
Cultiver une véritable empathie
La compassion implique de comprendre les sentiments des autres à travers leur objectif. En d'autres termes, vous devez être capable de vous mettre à la place des autres, de ressentir ce qu'ils ressentent et de les traiter en conséquence. Les programmes éducatifs jouent un rôle important dans l'éducation des enfants aux problèmes sociaux tels que le racisme, le sexisme, la discrimination et d'autres formes de préjugés.
Les enseignants et les tuteurs peuvent organiser des cours dans lesquels ils impliquent les élèves dans des discussions utiles sur l'identité raciale ou l'orientation sexuelle. La classe peut également organiser une visite dans un centre communautaire où ils interagissent avec les populations vulnérables, comme les personnes âgées vivant seules, les personnes handicapées et les réfugiés qui demandent l'asile. Au cours de ces sessions, les participants apprendront les défis auxquels ces groupes sont confrontés et comprendront que vivre au-delà de leurs zones de confort est quelque chose de plus. Ils peuvent aussi comprendre comment certaines personnes vivent en dessous du seuil de pauvreté, luttent contre les problèmes de santé mentale, subissent la violence quotidiennement et meurent de faim sans nourriture pendant plusieurs jours. En familiarisant les apprenants avec les différentes perspectives et réalités, le programme peut les inspirer à avoir des liens émotionnels plus profonds avec d'autres personnes et à regarder les choses du point de vue d'une autre personne.
Mesurer l'impact de l'empathie
Bien qu'il soit facile de promouvoir l'empathie chez les enfants et les jeunes adultes, il est difficile de déterminer le résultat. Les enseignants et les parents ne peuvent pas utiliser des quiz ou des examens, car cela gagnera l'essence du programme. Les enseignants doivent donc se concentrer sur la mesure de l'impact indirectement plutôt que directement. L'observation est un moyen d'y parvenir. L'enseignant ou le parent doit suivre l'évolution des comportements au sein de ses sujets après son inscription à un programme éducatif qui favorise l'empathie.
Si l'élève fait preuve de gentillesse envers les autres qui ont moins de chance, cela peut être le signe d'une véritable empathie. Une autre façon de mesurer les impacts est les sondages. Les parents et les enseignants peuvent poser aux élèves des questions telles que « Comment votre compréhension des problèmes sociaux s'est - elle améliorée? » et « Qu'avez - vous appris de l'expérience des autres? ». Les étudiants peuvent répondre honnêtement aux questions et parler de leurs sentiments. Les résultats peuvent aider les enseignants à évaluer si le programme a atteint son objectif - développer une véritable empathie parmi les participants.
Les programmes éducatifs sont essentiels pour encourager l'empathie parmi les élèves.
Le fait qu'ils tolèrent les différents groupes ne signifie pas qu'ils ont accepté une véritable empathie. Pour mesurer ce résultat de manière fiable, les enseignants et les tuteurs doivent se concentrer sur des méthodes indirectes telles que l'observation des changements de comportement et la conduite des sondages. Cet article explique comment atteindre ces objectifs en impliquant les étudiants dans des actions significatives qui les exposent à des perspectives et des réalités différentes. En faisant cela, les éducateurs peuvent inspirer les enfants et les jeunes à regarder la vie du point de vue d'une autre personne et à développer des liens émotionnels avec les autres.
Comment les programmes éducatifs favorisent-ils une véritable empathie plutôt qu'une tolérance superficielle, et comment mesurer ce résultat de manière fiable ?
L'empathie se définit comme la compréhension des sentiments, des pensées ou des expériences de l'autre en s'imaginant à sa place (Davis & Franzoi, 1983). Les programmes éducatifs qui favorisent l'empathie visent à apprendre aux élèves à reconnaître et à apprécier les différences entre eux et les autres, ce qui favorise des contacts intergroupes significatifs et des relations positives entre les groupes (Carr et al., 2004 ; McClure et al., 2007).