Les écoles sont de plus en plus ouvertes à reconnaître les besoins uniques de leurs élèves qui s'identifient comme transgenres ou non, y compris en ce qui concerne le traitement des dossiers des élèves. Par le passé, dans de nombreux districts scolaires, il n'y avait pas de politique qui répondait spécifiquement aux besoins des jeunes de sexe différent, ce qui entraînait des confusions et des incohérences au sein du personnel et des difficultés pour les étudiants et les familles.
Cependant, avec les progrès de la sensibilisation à l'identité de genre et de l'éducation, de plus en plus d'institutions élaborent des politiques qui fournissent des conseils sur la façon de traiter les questions sensibles telles que le changement de nom, les pronoms préférés, ainsi que l'utilisation des salles de bains et des vestiaires.
Changement de nom
Lorsqu'un étudiant change de sexe, il peut vouloir changer son nom légal. Ce processus peut être complexe parce qu'il implique souvent de travailler avec plusieurs organisations, comme l'Administration de la sécurité sociale, le Ministère des véhicules et les tribunaux locaux. Les écoles doivent travailler en étroite collaboration avec ces organisations pour s'assurer que les documents appropriés sont reçus afin que tous les dossiers puissent être mis à jour en conséquence.
En outre, les écoles doivent également tenir compte de la volonté de l'élève de partager ces informations publiquement, ce qui peut exiger la communication avec les parents et d'autres membres du personnel scolaire. Dans certaines écoles, le consentement des parents peut même être nécessaire avant d'apporter des modifications aux documents officiels.
Les pronoms préférés
À l'heure actuelle, de nombreuses écoles demandent aux élèves quels sont leurs pronoms préférés et s'assurent qu'ils sont reflétés dans toutes les formes de communication, y compris les listes de classes, les adresses e-mail et les systèmes d'évaluation. Cela permet aux élèves de se sentir plus à l'aise dans leur environnement et minimise les malentendus entre eux et ceux qui les entourent. Les enseignants et les administrateurs doivent recevoir une formation sur la façon de traiter correctement les élèves ayant une diversité de genre, à la fois oralement et par écrit.
Salles de bains et vestiaires
Un autre problème qui se pose quand on travaille avec des jeunes avec la diversité des sexes est l'endroit où ils doivent utiliser les toilettes et les vestiaires. Certaines écoles permettent aux élèves d'utiliser ce qui correspond à leur identité de genre, tandis que d'autres disposent de moyens spéciaux destinés à toutes les personnes transgenres ou non. Quoi qu'il en soit, la confidentialité doit être maintenue à tout moment et les problèmes de sécurité doivent être résolus. Il est important de créer un environnement dans lequel les élèves se sentiront en sécurité et respectés, quelle que soit leur identité de genre.
Stratégie générale
Les écoles doivent adopter une approche intégrée lorsqu'il s'agit de traiter les dossiers des élèves pour les jeunes hétérogènes. Ils devraient consulter des experts en droit, des psychologues pédagogues et des avocats pour élaborer des politiques qui répondent non seulement aux besoins des étudiants, mais aussi aux lois de l'État et du gouvernement fédéral. Les écoles doivent s'efforcer de fournir un environnement propice dans lequel chaque élève se sent accepté, apprécié et capable de prospérer sur le plan académique et social.
Comment les écoles traitent-elles les dossiers des élèves pour les jeunes hétérogènes ?
Les écoles ont généralement des recommandations spéciales sur la façon dont elles gèrent les dossiers des élèves de différents sexes. Alors que certains établissements peuvent permettre aux étudiants de choisir à quelle étiquette de genre ils veulent être identifiés, d'autres peuvent exiger des documents juridiques indiquant leur identité de genre avant d'apporter des modifications à leurs dossiers. Certaines écoles ont également des politiques interdisant de révéler l'identité de genre d'un élève sans son consentement explicite.