L'éducation aux médias est un ensemble de compétences qui permet aux gens de comprendre et d'analyser différents types de contenu médiatique, y compris les émissions de télévision, les films, les livres, les magazines, les sites Web, la publicité et les réseaux sociaux. Cela aide les gens à évaluer les messages en fonction de leur exactitude, de leur crédibilité et de leur pertinence, en tenant compte de facteurs tels que qui les a créés, comment ils ont été créés et pourquoi. L'éducation aux médias peut donner aux jeunes l'occasion d'interagir de façon critique avec les perceptions culturelles de l'identité LGBT et de contribuer à l'autonomisation des agences et des capacités créatives en leur permettant de repenser et de reconstruire ces perceptions de manière à les adapter à leurs valeurs et à leur expérience. Cela peut être réalisé grâce à plusieurs stratégies, y compris l'analyse critique des textes dans les médias, la création de contenus médiatiques alternatifs et la promotion d'une plus grande représentation et visibilité dans les grands médias.
Commençons par dire que l'éducation aux médias encourage les jeunes à étudier la représentation de l'identité LGBT dans la culture populaire et à se demander si ces images sont exactes et justes. Les jeunes peuvent analyser la façon dont les personnages LGBT sont représentés, les motivations qui les motivent dans leurs actions, et la façon dont leur sexualité se croise avec d'autres aspects de l'identité, comme la race ou la polité.En critiquant les textes des médias, les jeunes peuvent développer une compréhension subtile de la complexité de l'expérience LGBT et identifier les stéréotypes et les sentiers nuisibles qui perpétuent les attitudes négatives envers les individus étranges.
Par exemple, les jeunes peuvent remarquer que les personnages homosexuels masculins sont souvent présentés comme erratiques ou hypersexualisés, tandis que les femmes lesbiennes sont représentées comme butch et non émotionnelles. Grâce à ce processus, les jeunes peuvent défier les normes sociales et encourager une image plus diversifiée et positive des personnes LGBT.
Deuxièmement, l'éducation aux médias permet aux jeunes de créer leur propre contenu médiatique qui récuse les conceptions traditionnelles de l'identité LGBT. Les jeunes peuvent produire des films, des vidéos, des podcasts ou des blogs qui offrent de nouveaux points de vue sur la vie et les relations LGBT, montrant des histoires qui ont été sous-présentées ou ignorées par les médias traditionnels. Ils peuvent utiliser leur savoir-faire créatif pour créer des récits qui marquent l'amour et l'intimité non hétéronormatifs, dépeignent des liens romantiques sains entre partenaires du même sexe et explorent les joies et les difficultés de la navigation à travers l'identité LGBT dans un monde hétéronormatif. En créant de nouveaux médias, les jeunes peuvent promouvoir l'agentisme et l'expression en s'exprimant librement, sans crainte d'être condamnés ou censurés.
En outre, ces productions peuvent servir de modèle à d'autres en les inspirant à accepter la diversité et l'inclusion.
Enfin, l'éducation aux médias encourage les jeunes à plaider en faveur d'une plus grande représentation et visibilité de l'identité LGBT dans les médias traditionnels. Il s'agit notamment d'étudier et d'évaluer les politiques actuelles liées à la représentation LGBT, d'organiser des campagnes de sensibilisation aux problèmes existants et d'exiger des médias qu'ils rendent des comptes. Les jeunes peuvent également promouvoir des pratiques de narration inclusives en attirant l'attention sur l'absence de personnages queer dans la culture populaire et en cherchant à augmenter les voix LGBT derrière la caméra, comme les réalisateurs, les scénaristes et les producteurs. Grâce à ce processus, les jeunes peuvent influencer les décideurs afin de créer des images plus variées et authentiques des personnes LGBT, ce qui aboutira à une meilleure compréhension et reconnaissance.
Comment l'éducation aux médias peut-elle donner aux jeunes l'occasion d'interagir de façon critique, de repenser et de reconstruire les perceptions culturelles de l'identité LGBT en favorisant les capacités d'agence et de création
L'éducation aux médias est la possibilité d'accéder, d'analyser, d'évaluer, d'interpréter et de créer des messages par différents moyens de communication (y compris le discours écrit). Cela permet aux gens d'être des penseurs critiques qui peuvent prendre des décisions éclairées sur leur consommation et la création de médias. En dotant les jeunes de cet ensemble de compétences, ils peuvent développer une compréhension de la façon dont les médias représentent différents groupes sociaux, y compris les minorités sexuelles telles que les lesbiennes, les gays, les bisexuels et les transgenres (LGBT).