Las instituciones educativas tienen un papel importante que desempeñar en la creación de un entorno inclusivo para las personas LGBTQ +, especialmente aquellas que aún tratan de ser aceptadas y comprendidas.
Es importante que estos esfuerzos no caigan en la trampa del tokenismo y, en cambio, promuevan una inclusión genuina y significativa. El tokenismo incluye tratar a los miembros de grupos marginales como tokens utilizados para cumplir con los requisitos de diversidad, sin darles oportunidades reales de éxito y prosperidad.
Para evitar esto, las instituciones educativas pueden tomar medidas concretas para una inclusión más extraña. En primer lugar, deben reconocer las necesidades de los estudiantes y el personal LGBTQ + y proporcionar recursos y servicios de apoyo adaptados a sus necesidades específicas. Esto incluye baños neutros en cuanto a género, servicios de asesoramiento y lugares seguros donde se sientan cómodos expresándose de manera creíble.
Los profesores deben crear un ambiente acogedor en el que se escuchen y respeten voces extrañas al revisar el currículo, los clubes estudiantiles y las sesiones de formación sobre políticas antidiscriminatorias.
Los colegios y universidades deben buscar activamente y contratar profesores y personal queer, asegurando la representación en todos los departamentos y puestos. Esto enviará un mensaje fuerte a los estudiantes de que las personas LGBTQ + pertenecen a la academia y traerá valiosas perspectivas sobre la mesa. También ayuda a garantizar que la cultura de la institución sea diversa e inclusiva desde dentro.
Las instituciones deben colaborar con organizaciones externas que defienden los derechos queer, como centros LGBTQ + o grupos comunitarios. Estas asociaciones permiten un impacto mayor que el trabajo en solitario y ayudan a desarrollar relaciones con las partes interesadas fuera de la institución. Al colaborar con otras organizaciones, las escuelas pueden utilizar su influencia y sus recursos para llevar a cabo cambios que van más allá de su ámbito de control inmediato.
La promoción de una verdadera y significativa integración extraña requiere un esfuerzo y compromiso específicos por parte de las instituciones educativas. Evitar el tokenismo implica reconocer las necesidades individuales, crear un entorno inclusivo, buscar talentos extraños e interactuar con socios externos. A través de estas acciones podemos trabajar hacia un futuro donde cada persona se sienta como un huésped bienvenido, apreciado y con la oportunidad de triunfar.
¿Cómo pueden las instituciones educativas promover un compromiso queer genuino y significativo evitando el tokenismo?
Mediante la implementación de políticas que mantengan un entorno seguro para todos los estudiantes, independientemente de su orientación sexual e identidad de género, las instituciones educativas pueden promover una integración genuina y significativa para las personas LGBTQ + sin recurrir al tokenismo. Una forma de hacerlo es ofrecer formación obligatoria en temas de diversidad, equidad e inclusión (DEI) a los empleados que trabajan con jóvenes LGBTQ +.