Las escuelas tienen la responsabilidad de prevenir el bullying de adolescentes LGTB
El bullying es a menudo discutido cuando se trata de estudiantes que se cree que son diferentes de sus compañeros.
Sin embargo, hay un grupo que puede enfrentar más bullying que otros, y son adolescentes lesbianas, gays, bisexuales, transgénero o queer (LGBT). Estas personas tienden a experimentar bullying a mayor velocidad en comparación con aquellos que se identifican como heterosexuales, lo que puede tener consecuencias a largo plazo para su salud mental. Aunque las escuelas deben tomar medidas para prevenir todas las formas de bullying, también deben asegurarse de que presten especial atención a este grupo de estudiantes.
La responsabilidad de las escuelas en la prevención del acoso a los adolescentes LGBT comienza proporcionando un entorno seguro donde estos estudiantes se sientan bienvenidos y aceptados. Esto incluye la creación de políticas y procedimientos que aborden específicamente el acoso basado en la orientación sexual o la identidad/expresión de género. Esto también incluye enseñar al personal y a los profesores cómo reconocer y responder correctamente a tales incidentes. Además, las escuelas deben enseñar a los estudiantes cómo crear una cultura de compromiso y respeto hacia todo tipo de personas.
Finalmente, las escuelas deben modelar la tolerancia a través de discusiones abiertas sobre sexualidad e identidad de género/autoexpresión con los estudiantes.
Las escuelas también deben trabajar para crear un plan de estudios inclusivo que aborde los temas LGBT de manera positiva. Esto significa enseñar la historia de los movimientos por los derechos LGBT e incluir ejemplos de personalidades LGBT conocidas en las lecciones. Los maestros deben evitar las suposiciones sobre la identidad de los estudiantes y, en cambio, permitirles autoidentificarse si quieren. Las escuelas también deben asegurarse de que los baños, vestuarios y otras instalaciones estén disponibles para todos los pisos.
Finalmente, las escuelas deben estar preparadas para intervenir cuando realmente ocurra el bullying. Esto puede incluir la cooperación con las autoridades encargadas de hacer cumplir la ley u otras autoridades para investigar y enjuiciar los casos de violencia.
Sin embargo, es importante no confiar exclusivamente en medidas punitivas, sino más bien utilizar la práctica de la justicia restaurativa para ayudar a las personas involucradas a recuperarse de sus acciones.
En conclusión, las escuelas tienen la responsabilidad de prevenir el acoso a los adolescentes LGBT creando un entorno seguro y acogedor, proporcionando recursos y educación e interviniendo cuando sea necesario. Al adoptar estas medidas, las escuelas pueden garantizar que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprender y crecer sin temor a ser perseguidos o discriminados.
¿Qué responsabilidad tienen las escuelas en la prevención del acoso a adolescentes LGBT?
Las escuelas juegan un papel importante en la prevención del acoso a los adolescentes LGTBI, creando un entorno seguro e inclusivo que promueva el respeto de todos los alumnos, independientemente de su orientación sexual, identidad de género o expresión. Esto se puede lograr a través de políticas, programas y recursos diseñados para crear conciencia sobre los desafíos de la diversidad y apoyar a quienes enfrentan el bullying.