Les écoles ont la responsabilité de prévenir l'intimidation des adolescents LGBT
Le harcèlement est souvent discuté lorsqu'il s'agit d'élèves considérés comme différents de leurs pairs.
Cependant, il y a un groupe qui peut être confronté à plus de brimades que les autres, et ce sont les adolescents lesbiennes, gays, bisexuels, transgenres ou queer (LGBT). Ces personnes ont tendance à subir de l'intimidation plus rapidement que celles qui s'identifient comme hétérosexuelles, ce qui peut avoir des conséquences à long terme sur leur santé mentale. Bien que les écoles doivent prendre des mesures pour prévenir toutes les formes d'intimidation, elles doivent également veiller à ce qu'elles accordent une attention particulière à ce groupe d'élèves.
La responsabilité des écoles dans la prévention de l'intimidation des adolescents LGBT commence par un environnement sûr où ces élèves se sentent désirés et acceptés. Cela comprend la mise en place de politiques et de procédures qui traitent spécifiquement du harcèlement fondé sur l'orientation sexuelle ou l'identité/expression de genre. Cela comprend également la formation du personnel et des enseignants sur la façon de reconnaître et de réagir correctement à de tels incidents. En outre, les écoles doivent veiller à ce que les élèves apprennent à créer une culture d'engagement et de respect pour tous les types de personnes.
Enfin, les écoles doivent elles-mêmes modéliser la tolérance en menant des discussions ouvertes sur la sexualité et l'identité de genre/expression de soi avec les élèves.
Les écoles doivent également travailler à la création d'un curriculum inclusif qui traite les sujets LGBT sous un jour positif. Cela signifie enseigner l'histoire des mouvements de défense des droits LGBT et inclure des exemples de personnalités LGBT bien connues en cours. Les enseignants doivent éviter les hypothèses sur l'identité des élèves et les laisser s'auto-identifier s'ils le souhaitent. Les écoles doivent également veiller à ce que les salles de bains, les vestiaires et autres installations soient accessibles à tous les étages.
Enfin, les écoles doivent être prêtes à intervenir lorsque des brimades surviennent. Il peut s'agir de collaborer avec les services de détection et de répression ou d'autres organismes pour enquêter sur les cas de violence et en poursuivre les auteurs.
Cependant, il est important de ne pas compter uniquement sur des mesures punitives, mais plutôt sur la pratique de la justice réparatrice pour aider les personnes impliquées à guérir de leurs actes.
En conclusion, les écoles ont la responsabilité de prévenir l'intimidation des adolescents LGBT en créant un environnement sûr et accueillant, en fournissant des ressources et une éducation et en intervenant au besoin. En prenant ces mesures, les écoles peuvent permettre à tous les élèves d'avoir accès aux mêmes possibilités d'apprendre et de grandir sans craindre d'être persécutés ou discriminés.
Quelles sont les responsabilités des écoles dans la prévention de l'intimidation des adolescents LGBT ?
Les écoles jouent un rôle important dans la prévention de l'intimidation des adolescents LGBT en créant un environnement sûr et inclusif qui favorise le respect de tous les élèves, quelle que soit leur orientation sexuelle, leur identité de genre ou leur expression. Cela peut se faire par le biais de politiques, de programmes et de ressources destinés à sensibiliser davantage les gens aux problèmes de diversité et à soutenir ceux qui sont victimes d'intimidation.