Okullar, LGBT gençlerin zorbalığını önleme sorumluluğuna sahiptir
Zorbalık, akranlarından farklı olarak algılanan öğrenciler söz konusu olduğunda sıklıkla tartışılmaktadır. Ancak, diğerlerinden daha fazla zorbalığa maruz kalabilecek bir grup var ve bunlar lezbiyen, gey, biseksüel, transseksüel veya queer (LGBT) gençler. Bu insanlar, zihinsel sağlıkları üzerinde uzun vadeli etkileri olabilecek heteroseksüel olarak tanımlananlara kıyasla daha yüksek bir oranda zorbalık yaşama eğilimindedir. Okullar her türlü zorbalığı önlemek için harekete geçmek zorundayken, aynı zamanda bu öğrenci grubuna özellikle dikkat etmelerini sağlamalıdır. Okulların LGBT gençlerin zorbalığını önleme sorumluluğu, bu öğrencilerin memnuniyetle karşılandığı ve kabul edildiği güvenli bir ortam sağlamakla başlar. Bu, cinsel yönelim veya cinsiyet kimliği/ifadesine dayalı tacizi özellikle ele alan politikalar ve prosedürler oluşturmayı içerir. Ayrıca, bu tür olayların nasıl doğru bir şekilde tanınacağı ve bunlara nasıl yanıt verileceği konusunda eğitim personeli ve öğretmenleri de içerir. Ek olarak, okullar öğrencilere her tür insan için bir dahil etme ve saygı kültürünün nasıl oluşturulacağının öğretilmesini sağlamalıdır. Son olarak, okullar öğrencilerle cinsellik ve cinsiyet kimliği/ifadesi hakkında açık tartışmalar yaparak hoşgörüyü kendileri modellemelidir. Okullar ayrıca LGBT konularını olumlu bir ışık altında ele alan kapsayıcı bir müfredat oluşturmak için çalışmalıdır. Bu, LGBT hakları hareketlerinin tarihini öğretmek ve sınıftaki önde gelen LGBT kişiliklerinin örneklerini dahil etmek anlamına gelir. Öğretmenler, öğrencilerin kimliklerini üstlenmekten kaçınmalı ve bunun yerine seçtikleri takdirde kendilerini tanımlamalarına izin vermelidir. Okullar ayrıca banyoların, soyunma odalarının ve diğer tesislerin tüm cinsiyetler için erişilebilir olmasını sağlamalıdır. Son olarak, zorbalık meydana geldiğinde müdahale etmek için okulların hazırlıklı olması gerekir. Bu, şiddeti araştırmak ve kovuşturmak için kolluk kuvvetleri veya diğer yetkililerle işbirliği yapmayı içerebilir. Bununla birlikte, yalnızca cezalandırıcı önlemlere güvenmemek, aksine, ilgili kişilerin eylemlerinden iyileşmelerine yardımcı olmak için onarıcı adalet uygulamasını kullanmak önemlidir. Sonuç olarak, okulların güvenli ve misafirperver bir ortam yaratarak, kaynak sağlayarak, gerektiğinde eğitim ve müdahale sağlayarak LGBT gençlerin zorbalığını önleme sorumluluğu vardır. Bu adımları atarak, okullar tüm öğrencilerin taciz edilme veya ayrımcılığa uğrama korkusu olmadan öğrenmek ve büyümek için aynı fırsatlara erişmelerini sağlayabilir.
LGBT gençlere yönelik zorbalığın önlenmesinde okulların sorumluluğu nedir?
Okullar, cinsel yönelimleri, cinsiyet kimlikleri veya ifadeleri ne olursa olsun tüm öğrencilere saygıyı teşvik eden güvenli ve kapsayıcı bir ortam yaratarak LGBT ergenlerin zorbalığını önlemede önemli bir rol oynamaktadır. Bu, çeşitlilik konularında farkındalık yaratmak ve zorbalıkla karşı karşıya kalanlara destek sağlamak için tasarlanmış politikalar, programlar ve kaynaklar aracılığıyla sağlanabilir.