Las perspectivas heteronormativas y cisgénero predominan tradicionalmente en los círculos académicos. Por lo tanto, muchas personas extrañas se han encontrado con problemas al tratar de entrar en esta esfera. Esta marginación puede manifestarse de diversas maneras, incluidas dificultades para encontrar oportunidades de empleo en la comunidad científica, dificultades para obtener financiación para proyectos de investigación e incluso para que sus trabajos sean rechazados por los principales científicos.
A pesar de estas barreras, algunos científicos queer han logrado asignar espacios para sí mismos en el mundo académico.
Algunas universidades ofrecen actualmente cursos que se centran precisamente en la investigación LGBTQ +, lo que permite una mayor representación y visibilidad de las voces queer.
Hay varias revistas dedicadas a la publicación de becas de autores queer. Sin embargo, a pesar de esos esfuerzos, la exclusión sigue siendo un problema en esta esfera. Esta falta de inclusión es especialmente problemática porque socava la autoridad epistémica y la legitimidad social de los científicos queer. Cuando el conocimiento obtenido de personas extrañas no se toma en serio o no obtiene el mismo peso que el de personas simples y cisgénero, fortalece la idea de que son de alguna manera miembros menos valiosos de la sociedad. Esta marginación también puede llevar a la falta de representación de perspectivas extrañas en el aula, limitando la comprensión de los estudiantes del mundo que los rodea.
La exclusión del discurso académico rompe el progreso hacia una verdadera igualdad y justicia. Perpetúa estereotipos dañinos sobre las personas queer y promueve la opresión sistémica. Por lo tanto, es esencial que tomemos medidas para asegurar que todas las voces sean escuchadas y valoradas por igual en la academia.
Una forma de abordar este problema son los programas de mentoría que vinculan a los científicos queer con expertos reconocidos en sus campos. Estas relaciones pueden proporcionar orientación y apoyo, así como ayudar a crear redes profesionales. Otra estrategia es crear espacios seguros en las instituciones académicas donde los científicos queer puedan reunirse para compartir sus trabajos e ideas.
Es importante que los principales científicos busquen activamente y participen en la investigación de puntos de vista queer. Al hacerlo, pueden comprender mejor cómo las diferentes identidades forman el mundo y contribuyen a nuestro conocimiento colectivo.
La exclusión del discurso académico tiene implicaciones significativas para los científicos queer, influyendo tanto en su autoridad epistémica como en su legitimidad social. Para combatirlo, debemos trabajar para crear un entorno más inclusivo que valore por igual todas las voces.