Heteronormatywne i cisgender perspektywy tradycyjnie dominują w środowisku akademickim. W ten sposób wielu dziwnych ludzi napotkało problemy podczas próby wejścia do tego obszaru. Marginalizacja ta może przejawiać się na różne sposoby, w tym trudności w znalezieniu możliwości zatrudnienia w środowisku akademickim, trudności w uzyskaniu finansowania projektów badawczych, a nawet odrzuceniu ich pracy przez głównego nurtu naukowców.
Pomimo tych barier, niektórzy queer naukowcy zdołali wyrzeźbić miejsca dla siebie w świecie akademickim.
Niektóre uczelnie oferują obecnie kursy, które koncentrują się szczególnie na badaniach LGBTQ +, co zapewnia większą reprezentację i widoczność głosów queer.
Istnieje kilka czasopism poświęconych publikowaniu stypendiów od autorów queer. Pomimo tych wysiłków wykluczenie nadal jest jednak problemem w tym obszarze. Ten brak włączenia jest szczególnie problematyczny, ponieważ podważa autorytet epistemiczny i legitymację społeczną queer scholars. Kiedy wiedza zdobyta od queer ludzi nie jest traktowana poważnie lub biorąc pod uwagę taką samą wagę jak zwykłych, cisgender ludzi, wzmacnia to myśl, że są one jakoś mniej cennych członków społeczeństwa. Marginalizacja ta może również prowadzić do braku reprezentacji dziwnych perspektyw w klasie, ograniczając zrozumienie przez studentów otaczającego ich świata.
Wykluczenie z dyskursu akademickiego zakłóca postęp w kierunku prawdziwej równości i sprawiedliwości. Utrwala szkodliwe stereotypy na temat queer ludzi i promuje ucisk ogólnoustrojowy. Dlatego musimy podjąć kroki, aby wszystkie głosy były słyszane i cenione w środowisku akademickim.
Jednym ze sposobów rozwiązania tego problemu są programy mentorskie, które łączą naukowców queer z uznanymi ekspertami w ich dziedzinach. Relacje te mogą zapewnić wskazówki i wsparcie oraz pomóc w budowaniu profesjonalnych sieci. Inną strategią jest stworzenie bezpiecznych przestrzeni w instytucjach akademickich, gdzie uczeni queer mogą wspólnie dzielić się swoimi pracami i pomysłami.
Ważne jest, aby główny nurt naukowców aktywnie poszukiwał i angażował perspektywy queer podczas prowadzenia badań. Dzięki temu mogą lepiej zrozumieć, jak różne tożsamości kształtują świat i przyczyniają się do naszej zbiorowej wiedzy.
Wykluczenie z dyskursu akademickiego ma istotne konsekwencje dla uczonych queer, wpływając zarówno na ich autorytet epistemiczny, jak i legitymację społeczną. Aby temu zaradzić, musimy pracować nad stworzeniem bardziej sprzyjającego włączeniu społecznemu środowiska, które równo ceni wszystkie głosy.