No hay duda de que el lenguaje académico puede ser una herramienta eficaz para transmitir ideas complejas, pero aplicada a las comunidades queer puede convertirse en una barrera y no en un activo. Las personas queer provienen de diferentes sectores de la sociedad y tienen una experiencia única, lo que las hace más propensas a sentirse excluidas si no pueden entender la jerga utilizada en su comunidad. Al centrarse demasiado en conceptos teóricos y términos abstractos, los académicos corren el riesgo de crear un lenguaje exclusivo que no pueda interactuar con la vida de personas reales. Esto puede llevar a una sensación de exclusión y desunión que socava el objetivo mismo del discurso académico en el empoderamiento de los grupos marginados.
Una forma de manifestar este problema es mediante el uso de vocabulario y terminología innecesariamente complejos.
Por ejemplo, en lugar de usar «queer», algunos científicos prefieren etiquetas más matizadas y específicas como «lesbian», «bisexual», o «transgénero».
Sin embargo, estas diferencias pueden no reflejar la diversidad de identidades dentro del espectro LGBTQIA +. También crea jerarquías innecesarias entre los miembros de una comunidad, lo que implica que ciertas identidades son más válidas que otras.
Además, el uso de términos latinos como «cisgénero» o «interseccionalidad» puede excluir a aquellos que no tienen una educación clásica.
Otro problema es la tendencia hacia la abstracción y la generalización. Muchas discusiones académicas en torno a temas extraños se centran en amplias estructuras sociales e ideologías como la dinámica del poder, la opresión o los privilegios. Aunque estos conceptos son importantes, pueden ser difíciles para las personas en su vida diaria. Además, ignoran las vivencias de personas extrañas, reduciendo sus complejas identidades a clasificaciones simplistas. En lugar de centrarse en narraciones e historias personales, los científicos suelen preferir teorías y argumentos filosóficos que pueden sentirse separados de la realidad.
En conclusión, un lenguaje excesivamente académico puede crear barreras en lugar de puentes entre las comunidades queer y el mundo académico. Al centrarse en ejemplos concretos y aplicaciones prácticas, los científicos pueden asegurar que su trabajo sea accesible y relevante para todos los miembros de la comunidad LGBTQIA +. Al evitar la exclusividad y aceptar la diversidad, podemos ir más allá del debate teórico y empoderar a personas extrañas a través de una interacción significativa entre sí.
¿Existe el peligro de que una lengua queer excesivamente académica aleje a las comunidades que pretende ampliar?
Queer lenguaje no es sólo ser más inclusivo; se trata también de la liberación de las estructuras sociales opresivas. Para muchas personas en las comunidades queer, el uso del lenguaje queer es una forma de expresar su identidad y resistir la opresión. Esto puede crear un sentido de comunidad y solidaridad entre quienes comparten experiencias e identidades similares.