La literatura juvenil desempeña un papel importante en la formación de la conciencia de los jóvenes, especialmente en lo que respecta al desarrollo de sus habilidades de pensamiento crítico y al desarrollo de la comunicación intercultural. En este artículo se abordará cómo se consiguen estos aspectos a través de las diferentes técnicas narrativas y estructurales empleadas en los libros y cuentos infantiles.
Una de las maneras en que los escritores pueden desarrollar habilidades de pensamiento crítico en lectores jóvenes es presentando temas que desafían sus suposiciones sobre el mundo que les rodea. Al representar personajes que tienen diferentes orígenes, experiencias y perspectivas por su parte, los autores pueden animar a los lectores a cuestionar sus creencias y ampliar sus horizontes.
Por ejemplo, en la novela clásica de Harper Lee, «Matar a un burlón», los lectores conocen a Scout Finch, una joven que creció en un Sur segregado durante la Gran Depresión. Gracias a su interacción con Tom Robinson, un hombre negro acusado injustamente de violación, se entera del racismo y sus devastadoras consecuencias. La poderosa línea argumental del libro anima a los lectores a pensar de manera crítica sobre los prejuicios y la injusticia social, además de mostrarles cómo las personas pueden valerse por lo que creen a pesar de enfrentarse a la oposición.
Otra técnica utilizada en la literatura juvenil es el uso de múltiples puntos de vista. Cuando los autores crean historias desde diferentes puntos de vista de los personajes, esto permite a los lectores hacerse una idea de las diferentes formas de pensar y sentir.
Por ejemplo, en "El árbol crece en Brooklyn', Betty Smith, Francy Nolan, la protagonista, se muestra interactuando con sus familiares, amigos y vecinos mientras luchan contra la pobreza, las enfermedades y otros problemas. A medida que avanza la historia, los lectores adquieren una comprensión de la lucha y motivación de cada personaje, ayudándoles a empatizar con sus situaciones. Este enfoque puede ayudar a los niños a comprender que las personas pueden tener diferentes opiniones sobre los temas, pero al mismo tiempo pueden trabajar juntos para lograr objetivos comunes.
La estructura narrativa también juega un papel crucial en la promoción del pensamiento crítico y la comprensión relacional de las diferencias. Los autores suelen usar recuerdos o saltos temporales para revelar eventos clave del pasado que influyen en las circunstancias contemporáneas. En «El Dador» de Lois Lowry, los lectores recorren el viaje de Jonas desde vivir en una comunidad perfecta y controlada hasta descubrir las duras realidades de la vida detrás de la valla. El autor utiliza esta técnica para mostrar cómo nuestra experiencia nos moldea y cómo podemos abandonar las normas sociales si no estamos de acuerdo con ellas. Este tipo de narrativa anima a los lectores jóvenes a reflexionar sobre sus propias creencias y valores, animándolos a considerar perspectivas alternativas.
Finalmente, los autores pueden utilizar el simbolismo y la metáfora para transmitir ideas complejas de una manera que atraiga a las mentes jóvenes.
Por ejemplo, en «Charlotte's Web» de E. B. White, la araña de Charlotte escribe palabras sobre el cerdo Wilbourg para salvarle la vida representando el poder del lenguaje y la comunicación. La historia enseña a los niños que las palabras tienen la capacidad de cambiar vidas, lo que abre discusiones sobre la importancia de hablar por lo que es correcto. Del mismo modo, en «El color púrpura», Alice Walker escribe a Celie a Dios representa su viaje espiritual cuando supera la adversidad y encuentra una fuerza interna. Utilizando el simbolismo y metáforas similares, los autores pueden transmitir lecciones importantes sin ser didácticos, permitiendo a los lectores sacar sus propias conclusiones y aplicarlas a su propia vida.
En conclusión, la literatura juvenil desempeña un papel esencial en el desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico y la promoción de la comprensión intercultural. Técnicas narrativas y estructurales como el tema, múltiples puntos de vista, recuerdos o saltos de tiempo, así como el simbolismo y la metáfora ayudan a los lectores a comprender las diferentes perspectivas, además de enseñarles valiosas lecciones sobre empatía y colaboración.Para los profesores es fundamental que pongamos a disposición de los alumnos una amplia gama de libros de lectura para que puedan aprender de diferentes experiencias y comprenderse mejor a sí mismos y a los demás.
¿Cómo cultivan los métodos narrativos y estructurales en la literatura juvenil el pensamiento crítico y la comprensión relacional de las diferencias?
Utilizando técnicas narrativas y estructurales como imágenes, simbolismo y metáfora, la literatura juvenil puede ayudar a los lectores a desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico, animándolos a analizar el texto para obtener significados e interpretaciones más profundas. Las historias a menudo exploran problemas sociales complejos relacionados con la identidad, la raza, el género, la clase y las diferencias culturales que requieren una cuidadosa consideración y reflexión.