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CÓMO INFLUYEN LOS ESTILOS DE APEGO EN EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES EXTRAMATRIMONIALES ENTRE ADOLESCENTES esEN IT FR PL TR PT RU AR JA CN

El objetivo del estudio fue determinar qué variables psicológicas, sociales y mentales pueden explicar la tendencia de los adolescentes a tener relaciones extramatrimoniales y a investigar relaciones. Además de las características típicas de la personalidad y los factores ambientales que se cree que influyen en el comportamiento sexual de los adolescentes, este estudio destacó la influencia de estados emocionales como el estilo de apego y la autoestima.

Los datos fueron recopilados en 150 jóvenes de entre 12 y 18 años a través de medidas de autoinformación, incluyendo un cuestionario sobre su experiencia en citas. Se les preguntó si habían entablado algún encuentro romántico fuera de la relación establecida, incluyendo coquetería, besos y relaciones sexuales. Los participantes también completaron encuestas sobre sus estilos de afecto, su actitud general hacia el engaño y su autopercepción.

Los investigadores examinaron los efectos de la seguridad del apego en la propensión de los participantes a las interacciones extramatrimoniales. Los jóvenes que elogiaron la preocupación por el apego tenían más probabilidades de reportar relaciones sexuales más allá de sus relaciones de pareja comprometidas que las personas con un bajo nivel de ansiedad por el apego. Este hallazgo fue confirmado por estudios previos que muestran que las personas con mayor ansiedad de apego tienden a buscar novelas seguras pero temporales para hacer frente al miedo al abandono. A la inversa, las personas con un alto nivel de evitación del apego reportaron tasas de infidelidad más bajas que las que tenían calificaciones bajas para evitar el apego.

Para investigar la relación entre la autoestima y la vida amorosa adolescente, los niveles de autoestima de los participantes se evaluaron utilizando varias preguntas que evaluaron lo positivo o negativo que se miraban a sí mismos. Quienes tenían una mayor autoestima denunciaron haber entablado relaciones extramatrimoniales con mucha más frecuencia que quienes tenían una peor percepción de sí mismos. La relación entre autoestima e infidelidad ha sido sugerida en estudios anteriores. Se cree que las personas con puntos de vista positivos sobre sí mismas son menos propensas a confiar en la intimidad para sentirse valiosas y, por lo tanto, pueden ser más propensas a perseguir conexiones aleatorias más allá de sus relaciones existentes.

Además de estos resultados, en este estudio se estudiaron otras variables como el sexo, la influencia de los padres y la presión de los compañeros. Curiosamente, no se ha encontrado ninguna relación significativa entre los valores de los padres o la opinión de los amigos sobre el comportamiento romántico y la aparición de la infidelidad adolescente. Estos resultados muestran que, si bien las normas sociales y las relaciones en la familia pueden desempeñar un papel en la formación de actitudes de los adolescentes hacia la traición, los factores psicológicos individuales, como los estilos de apego y la autoestima, tienen un impacto más fuerte.

En general, el estudio proporciona una idea importante de lo que impulsa el comportamiento experimental sexual de los adolescentes, lo que puede ayudar a informar sobre los esfuerzos de prevención y los programas de intervención destinados a promover una participación romántica saludable entre los jóvenes.

¿Qué factores psicosociales, familiares y cognitivos predicen la implicación de los adolescentes en la infidelidad sexual y los experimentos relacionales?

Debido a diversos factores psicosociales, familiares y cognitivos, algunos adolescentes tienden a ser más propensos a la infidelidad sexual y/o experimentos relacionales que otros. Psicológicamente, los adolescentes que provienen de familias con antecedentes de no monogamia pueden no haber recibido una educación adecuada sobre el sexo, lo que los ha llevado a comportamientos desordenados a medida que crecen.