Presentación en libros infantiles
Los niños aprenden sobre el mundo a través de sus experiencias. Una de esas experiencias es la lectura. La lectura permite a los niños viajar a diferentes lugares y explorar diferentes ideas. Esto les ayuda a entender conceptos que no habían encontrado antes. También aprenden de lo que leen. ¡Esto también se aplica a los adultos! Pero esto se vuelve aún más importante para los niños porque aún están desarrollando su comprensión de sí mismos y de los demás. Por eso importa la representatividad en los libros infantiles.
El niño aprenderá que los niños y las niñas pueden hacer todo cuando ven que los personajes masculinos y femeninos lo hacen todo juntos. Se sentirán empoderados si se ven reflejados en las historias leídas. Pero si los personajes son siempre hombres o mujeres blancos, entonces pueden pensar que estas son las únicas opciones de las que disponen. Si no hay gente que se parezca a ellos, puede hacer que se sientan excluidos. La representación es aún más importante a la hora de adoptar la identidad de género.
La aceptación de la identidad de género es la forma en que las personas ven y tratan a las personas que se identifican como transgénero, no binario, fluidos de género, agendadores, etc. Estas identidades han existido desde tiempos antiguos.
Sin embargo, muchas sociedades no las han reconocido hasta hace poco. Los luchadores por los derechos de las personas transgénero han luchado duro durante décadas para llamar la atención y el apoyo a esta comunidad. En la actualidad, algunos gobiernos defienden legalmente a las personas transgénero, pero aún queda trabajo por hacer. Tenemos que enseñar a nuestras generaciones más jóvenes a aceptar. Una forma de hacerlo es asegurarse de que ven representaciones positivas de personas trans en los libros infantiles.
Cuando un niño ve un libro con un personaje que es un niño un día y una niña el siguiente, se entera de que el género no es binario. Cuando se encuentran con alguien que usa sus pronombres, se dan cuenta de que el sexo puede ser diferente del sexo biológico. Esto les ayuda a aceptar otros géneros y aprender sobre las diferentes perspectivas. Los libros inclusivos también desafían los estereotipos. Los roles y expectativas de género pueden limitarnos y evitar que nos expresemos. Al mostrar a los niños que los niños pueden cocinar y las niñas hacer ejercicio, les damos más oportunidades de aprender sus propios intereses y liberarse de las normas sociales.
Si desea escribir libros infantiles con una buena representación, debe tener en cuenta varias cosas:
* Use un lenguaje inclusivo (él/ella, ella/ella) en lugar de palabras binarias como «niño» y «niña».
* Evite el uso de roles de género estereotipados, como las niñas que están en problemas o que solo se preocupan por la moda.
* No utilice términos de género como «valiente» o «lindo». Refuerzan las duras binarias de género.
* Asegúrese de que todos los personajes tengan autoridad y tomen decisiones basadas en sus creencias personales y no en su sexo.
En conclusión, la representación en los libros infantiles da forma a la aceptación de la identidad de género porque muestra a los niños lo que es posible. Esto los lleva a cuestionar los estereotipos de género y aceptar la diversidad. ¡Una buena representación crea un mundo acogedor para todos!
¿Cómo forma la representación en los libros infantiles la aceptación de la identidad de género?
Se determinó que la representación de la identidad de género en la literatura infantil desempeña un papel importante en la formación de la percepción de las normas y expectativas de género en los niños. Los niños que leen historias con una variedad de personajes que desafían los roles de género tradicionales pueden ser más propensos a desarrollar actitudes positivas hacia la diversidad y aceptación de género (Yeh, 2017). Estas percepciones pueden ayudar a los lectores jóvenes a adquirir empatía y comprensión hacia personas que no encajan en los estereotipos de género tradicionales.