Experiencias escolares negativas relacionadas con el estudio sexual no saludable
Cuando los niños están expuestos a situaciones traumáticas o estresantes durante sus años formativos, esto puede tener un impacto duradero en su bienestar físico, emocional y psicológico. Esto es especialmente cierto cuando se trata de comportamientos sexuales, donde experiencias negativas como el bullying, el maltrato o el descuido pueden llevar a un estudio sexual poco saludable en una edad posterior. Según la investigación, las personas que han sufrido bullying o abuso sexual en la escuela pueden ser más propensas a participar en conductas sexuales de riesgo, incluyendo conexiones ocasionales, relaciones sexuales sin protección y promiscuidad.
Un estudio encontró que los adolescentes que han sido víctimas de violencia sexual tienen el doble de probabilidades de participar en conductas sexuales de riesgo en comparación con aquellos que no lo han experimentado. También informaron que se sienten menos confiados en sus relaciones sexuales y sienten más ansiedad por la intimidad. Estos hallazgos sugieren que las experiencias escolares negativas pueden moldear las actitudes de los jóvenes hacia el sexo y las relaciones, animándolos a buscar formas de satisfacción sexual de alto riesgo.
Otro estudio encontró que los estudiantes que se sentían socialmente aislados o excluidos de sus compañeros eran más propensos a reportar actividad sexual no saludable.
Tenían más probabilidades de tener sexo oral o anal con varias parejas sin condón, aumentando el riesgo de contraer infecciones de transmisión sexual.
Estos estudiantes tienden a considerarse «malos» o «indignos», lo que ha contribuido aún más a sus modelos sexuales negativos.
Evitar comportamientos y problemas de salud mental
Algunos investigadores sostienen que las experiencias escolares negativas también pueden hacer que los jóvenes eviten el debate sobre la salud y la seguridad sexuales en general, lo que conduce a una mala toma de decisiones y una mayor vulnerabilidad. Esto se observó en un estudio donde los participantes que se sentían avergonzados o avergonzados por su cuerpo tenían menos probabilidades de usar anticonceptivos durante los contactos sexuales. Como resultado, se enfrentaron a tasas más altas de embarazos no planificados y transmisión de ITS.
Las personas con experiencias escolares negativas pueden ser más propensas a problemas de salud mental, como depresión y ansiedad, que pueden afectar su bienestar general y funcionamiento sexual.
Los estudios sugieren que las víctimas de bullying corren un mayor riesgo de suicidarse y autolesionarse, ambos pueden conducir a comportamientos impulsivos y arriesgados, como el sexo sin protección.
Es obvio que las experiencias escolares negativas pueden formar actitudes de los jóvenes hacia el sexo y las relaciones, lo que potencialmente puede conducir a una investigación sexual poco saludable. Es fundamental que las escuelas ofrezcan un entorno seguro y propicio en el que todos los estudiantes se sientan valorados y respetados para que puedan desarrollar relaciones sexuales positivas y tomar decisiones informadas sobre su vida íntima. Al dar prioridad al bienestar emocional y físico en el aula, los educadores pueden ayudar a crear una generación de adultos confiados y empoderados que sean capaces de navegar en las complejidades del amor y las relaciones modernas.
¿Se relaciona la experiencia escolar negativa con un estudio sexual poco saludable?
La relación entre las experiencias escolares negativas y un estudio sexual poco saludable no está clara, ya que los estudios han arrojado resultados ambiguos sobre el tema. Algunos estudios sugieren que los malos resultados educativos pueden conducir a comportamientos sexuales de riesgo debido a una menor autoestima, mayores niveles de estrés y menor acceso a recursos y oportunidades de apoyo social (por ejemplo, McMorris et al., 2017).