Негативный школьный опыт, связанный с нездоровым сексуальным исследованием
Когда дети подвергаются травмирующим или стрессовым ситуациям в течение их формирующих лет, это может оказать длительное влияние на их физическое, эмоциональное и психологическое благополучие. Это особенно верно, когда речь идет о сексуальном поведении, где негативный опыт, такой как издевательства, жестокое обращение или пренебрежение, может привести к нездоровому сексуальному исследованию в более позднем возрасте. Согласно исследованиям, люди, которые подвергались издевательствам или сексуальному насилию в школе, могут с большей вероятностью участвовать в рискованном сексуальном поведении, включая случайные связи, незащищенные половые контакты и распущенность.
Одно исследование показало, что подростки, которые стали жертвами сексуального насилия, в два раза чаще участвуют в рискованном сексуальном поведении по сравнению с теми, кто его не испытывал. Они также сообщили, что чувствуют себя менее уверенно в своих сексуальных отношениях и испытывают больше беспокойства из-за близости. Эти результаты показывают, что негативный школьный опыт может формировать отношение молодых людей к сексу и отношениям, побуждая их искать формы сексуального удовлетворения высокого риска.
Другое исследование показало, что студенты, которые чувствовали себя социально изолированными или исключенными из своих сверстников, с большей вероятностью сообщали о нездоровой сексуальной активности.
Они чаще занимались оральным или анальным сексом с несколькими партнерами без презерватива, повышение риска заражения ИППП.
Эти студенты, как правило, считают себя «плохой» или «недостойный», что еще больше способствовало их негативным сексуальным моделям.
Избегание поведения и проблемы с психическим здоровьем
Некоторые исследователи утверждают, что негативный школьный опыт также может заставить молодых людей вообще избегать дискуссий о сексуальном здоровье и безопасности, что приводит к плохому принятию решений и повышенной уязвимости. Это наблюдалось в одном исследовании, где участники, которые чувствовали стыд или смущение за свое тело, реже использовали контрацепцию во время сексуальных контактов. В результате они столкнулись с более высокими показателями незапланированной беременности и передачи ИППП.
Люди с негативным школьным опытом могут быть более склонны к проблемам психического здоровья, таким как депрессия и беспокойство, которые могут повлиять на их общее благополучие и сексуальное функционирование.
Исследования показывают, что жертвы издевательств подвергаются большему риску попыток самоубийства и самоповреждения, и то, и другое может привести к импульсивному и рискованному поведению, такому как незащищенный секс.
Очевидно, что негативный школьный опыт может формировать отношение молодых людей к сексу и отношениям, что потенциально может привести к нездоровому сексуальному исследованию. Крайне важно, чтобы школы обеспечивали безопасную и благоприятную среду, где все ученики чувствуют себя ценными и уважаемыми, чтобы они могли развивать позитивные сексуальные отношения и принимать обоснованные решения относительно своей интимной жизни. Отдавая приоритет эмоциональному и физическому благополучию в классе, педагоги могут помочь создать поколение уверенных и наделенных полномочиями взрослых людей, которые способны ориентироваться в сложностях современной любви и отношений.
Связан ли негативный школьный опыт с нездоровым сексуальным исследованием?
Связь между негативным школьным опытом и нездоровым сексуальным исследованием неясна, поскольку исследования дали неоднозначные результаты по этой теме. Некоторые исследования показывают, что плохие образовательные результаты могут привести к рискованному сексуальному поведению из-за более низкой самооценки, повышенного уровня стресса и снижения доступа к ресурсам и возможностям для социальной поддержки (например, McMorris et al., 2017).