La adolescencia es el momento en que los jóvenes estudian su identidad y averiguan quiénes son.
Sin embargo, para las personas no binarias, este proceso puede ser más complejo debido a la presión social que a menudo las hace coincidir con roles de género binarios. Como resultado, los adolescentes no binarios pueden experimentar confusión, ansiedad, depresión y otros problemas de salud mental. En este artículo se analizarán los problemas psicológicos, sociales y familiares que enfrentan estas personas y se propondrán soluciones para crear estructuras de apoyo en escuelas y comunidades.
Psicológicamente, los adolescentes no binarios pueden luchar contra la aceptación de sí mismos y la autoestima debido a la limitada comprensión de la identidad de género por parte de la sociedad. Pueden sentir que no caben en ninguna caja o que algo les va mal porque no encajan suavemente en la misma categoría. Esto puede llevar a una sensación de aislamiento, soledad y baja autoestima.
Además, los miembros de la familia pueden tener dificultades para aceptar la identidad de género de su hijo, lo que conduce a un mayor estrés emocional.
Los adolescentes socialmente no binarios pueden sufrir acoso, acoso y discriminación por parte de sus compañeros y adultos. Esto puede hacer que se vayan y se aíslen, lo que provocará un aumento de los problemas de salud mental. Además, pueden tener dificultades para acceder a los recursos y servicios destinados a las personas con roles de género tradicionales. Las escuelas deben crear espacios seguros donde todos los estudiantes se sientan incluidos y apoyados independientemente de su identidad de género.
Las familias desempeñan un papel importante en el apoyo de la identidad de los adolescentes no militares. Los padres y tutores deben proporcionar información sobre identidad de género y sexualidad para ayudar a sus hijos a entenderse mejor. También deben crear un ambiente acogedor en casa donde su hijo se sienta cómodo expresando su verdadero «yo» sin temor a ser condenado o rechazado. Si es necesario, busque ayuda profesional para apoyar tanto al adolescente como a la familia.
Las escuelas pueden desempeñar un papel vital al proporcionar un marco de apoyo a los adolescentes no binarios mediante la creación de políticas inclusivas que tengan en cuenta todas las cuestiones de género. Se debe capacitar a los maestros para que utilicen el lenguaje y los pronombres apropiados cuando se dirigan a estos estudiantes. Las escuelas deben ofrecer baños y vestuarios neutros en cuanto al género y velar por que los planes de estudio reflejen diferentes perspectivas de género.
Finalmente, las escuelas deben trabajar con padres y líderes comunitarios para desarrollar programas que promuevan la comprensión y aceptación de las personas no binarias.
En conclusión, los adolescentes no binarios se enfrentan a desafíos únicos al navegar por la vida adulta.
Sin embargo, al trabajar juntos, las familias, las escuelas y las comunidades pueden crear estructuras de apoyo que les permitan prosperar. Reconociendo y respetando la identidad no binaria, podemos promover una sociedad más inclusiva que glorifique la diversidad y la individualidad.