In diesem Artikel werde ich erklären, wie die Einbeziehung von Geschichten über Lesben, Schwule, Bisexuelle und Transgender-Personen den Schülern helfen kann, Empathie für andere Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund zu entwickeln. Dies liegt daran, dass sie mehr über die Erfahrungen dieser Gruppen erfahren und sensibler für ihre Kämpfe werden. LGBT-Geschichten sind seit Jahrzehnten von den Lehrplänen der Schulen ausgeschlossen, aber jetzt gibt es Forderungen nach ihrer Einbeziehung. Studien zufolge hat die Exposition gegenüber LGBT-Literatur einen positiven Einfluss auf die Einstellung von Studenten gegenüber denen, die sich als solche identifizieren.
Ein Grund, warum es wichtig ist, dass Schüler über verschiedene Charaktere lesen, ist, dass sie dadurch bessere Bürger sind, die unterschiedliche Perspektiven verstehen. Sie können dann das Gelernte auf reale Lebenssituationen anwenden, indem sie akzeptabler und inklusiver werden. Wenn wir an demokratische Werte denken, wird klar, dass wir alle einbeziehen müssen - unabhängig von Rasse, Religion, Geschlechtsidentität oder sexueller Orientierung. Sonst wäre unsere Gesellschaft außergewöhnlich und nicht offen genug, damit alle Stimmen gehört werden. Die Einbeziehung von LGBT-Geschichten in die Bildung hilft, dieses Ziel zu erreichen. Es zeigt den Kindern, dass jeder Respekt und Würde verdient.
Viele Schulen in den USA unterrichten bereits LGBT-Rechte im Geschichtsunterricht; Dennoch ist noch Luft nach oben, wenn es darum geht, die Relevanz und Genauigkeit des Materials zu überprüfen. Einige Tutorials können beispielsweise komplexe Themen wie geschlechtsspezifische Dysphorie mithilfe veralteter Terminologie oder Stereotypen vereinfachen.
Die Schüler sollten auch verschiedenen Perspektiven auf Sexualität und Geschlechtsidentität ausgesetzt sein, damit sie nicht in binären Denkmustern stecken bleiben. Der Zugang zu Geschichten, in denen Menschen traditionelle Geschlechterrollen herausfordern, kann ihnen helfen, sich in andere einzufühlen, die sich in den gleichen Kisten gefangen fühlen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Einbeziehung von LGBT-Erzählungen in die Bildung einen wesentlichen Beitrag zur zivilen Empathie und zu demokratischen Werten leistet, da sie ein Verständnis dafür schafft, wie verschiedene Gruppen Diskriminierung aus eigener Erfahrung erfahren. Das Unterrichten dieser Geschichten kann die Schüler darauf vorbereiten, aktive Mitglieder ihrer Gemeinschaften zu werden, die sich für mehr Gleichheit für alle Menschen einsetzen.
Wie fördert die Einbeziehung von LGBT-Narrativen in die Bildung bürgerliche Empathie und demokratische Werte?
Eine Studie der Yale University hat gezeigt, dass die Vermittlung verschiedener Perspektiven in der Bildung dazu beitragen kann, die Fähigkeit der Schüler zu entwickeln, Unterschiede zu verstehen und zu respektieren, was ein wichtiger Bestandteil der Stärkung der bürgerlichen Empathie und demokratischer Werte ist (Schneider et al., 2019). Insbesondere die Geschichten über LGBTQ + liefern wertvolle Einblicke in die Herausforderungen, mit denen marginalisierte Gemeinschaften konfrontiert sind, und helfen den Schülern, die Erfahrungen anderer Menschen jenseits ihrer eigenen Lebenserfahrung besser zu verstehen.