Wie wir alle wissen, gibt es immer noch viele Vorurteile gegenüber Menschen, die sich als Mitglieder der lesbischen, schwulen, bisexuellen und transgender Gemeinschaft identifizieren. Peer-Gruppen spielen eine wichtige Rolle bei der Persönlichkeitsbildung als Teenager, einschließlich der Art und Weise, wie sie im späteren Leben mit anderen interagieren. Dies bedeutet, dass es für Schulen sehr wichtig ist, sicherzustellen, dass diese Gemeinschaften Zugang zu Ressourcen wie unterstützenden Peers, sicheren Orten, Beratungsdiensten und Gesundheitsdienstleistern haben, damit ihre Bedürfnisse während ihrer Adoleszenz erfüllt werden können. Es ist auch wichtig, dass die Schüler früh in ihrem Leben über verschiedene Formen der sexuellen Orientierung unterrichtet werden, damit sie verstehen können, was es bedeutet, LGBT zu sein, bevor sie eine weiterführende oder weiterführende Schule besuchen. Schulen sollten Schulungen zu diesem Thema durch Sitzungen, Seminare, Gastredner oder andere speziell für diesen Zweck konzipierte Veranstaltungen anbieten. Auf diese Weise werden die Schüler sich der Probleme ihrer Altersgenossen bewusster, die sich als etwas anderes als Heterosexuelle oder Cisgender identifizieren, was dazu führt, dass sie sich akzeptiert fühlen, auch wenn sie ähnliche Erfahrungen nicht teilen. Darüber hinaus sollten Lehrer geschult werden, um mit sensiblen Themen im Zusammenhang mit Geschlechterausdruck, sexuellen Rollen und Beziehungen zwischen Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund umzugehen, damit sie integrative Klassenzimmer schaffen können, in denen sich jeder willkommen fühlt, unabhängig davon, zu wem er sich romantisch oder körperlich hingezogen fühlt. Lehrer sollten sich bewusst sein, dass noch nicht alle Schüler gleichgeschlechtliche Anziehung erlebt haben, aber das bedeutet nicht, dass sie nicht die gleiche Behandlung verdienen, wenn sie dieses Thema studieren.
Schließlich hat sich gezeigt, dass Gruppenzwang viele Aspekte des Lebens eines Studenten beeinflusst. wie akademische Leistungen, Drogenmissbrauch, psychische Probleme usw., Und Erzieherinnen und Erzieher sollen dazu beitragen, negative Folgen zu verhindern, die mit dem Zwang junger Menschen zur Compliance verbunden sind, ihnen Informationen zu geben, wie sie den sozialen Normen im Zusammenhang mit Dating-Verhalten, Aussehen, Frisuren, Kleiderwahl usw. widerstehen können.
Wie vermitteln Peer Cultures die Akzeptanz oder Ablehnung von LGBT-Studierenden?
Die Peer-Kultur ist für den Sozialisierungsprozess eines Schülers notwendig, da sie seine Wahrnehmung von sich selbst und anderen beeinflusst. Das Konzept der Peer-Kultur umfasst alle Formen der Kommunikation zwischen Gleichaltrigen. Diese Kommunikation kann verbal, nonverbal, schriftlich, visuell usw. sein. Für LGBTQ + -Studierende dient die Peer-Kultur als wichtiger Mechanismus, der sie entweder akzeptiert oder ablehnt, je nachdem, wie sie sich in der Gruppe präsentieren.