Entwicklung der Geschlechtsidentität
In jungen Jahren werden Kinder je nach Genitalien biologisch männlich oder weiblich geboren. Mit zunehmendem Alter lernen sie jedoch, gesellschaftliche Erwartungen daran zu verinnerlichen, wie sich Männer und Frauen verhalten und ausdrücken. Dieser Prozess wird als Gender-Sozialisation bezeichnet. Während dieses Prozesses entwickeln Kinder ein Selbstgefühl, das entweder männlichen oder weiblichen Geschlechtsnormen entspricht. Zum Beispiel können Jungen beigebracht werden, Sport zu treiben und unhöflich zu gehen, während Mädchen ermutigt werden können, Kunst zu üben und sich um Babys zu kümmern. Während sie als Teenager weiter reifen, beginnen Jugendliche, diese geschlechtsspezifischen Normen in Frage zu stellen und alternative Existenzweisen zu erforschen. Während dieser Zeit können Familiendynamik, Peer-Einflüsse und Bildungserfahrungen die Entwicklung der Geschlechtsidentität einer Person beeinflussen.
Familiendynamik
Die Familiendynamik spielt eine wichtige Rolle bei der Gestaltung des Verständnisses von Geschlechterrollen durch Jugendliche. Eltern können durch ihr Verhalten und ihre Interaktion im Haus gesunde Geschlechterstereotype modellieren. Mütter, die zum Beispiel das Abendessen vorbereiten, und Väter, die den Müll rausbringen, können traditionelle Geschlechterrollen stärken. Auf der anderen Seite senden Eltern, die sich die häuslichen Pflichten teilen und gleichermaßen kooperieren, die Botschaft, dass es normal ist, dass beide Geschlechter über starre Geschlechternormen hinausgehen. Darüber hinaus fördern Familien, die der emotionalen Bindung Vorrang vor körperlicher Aktivität einräumen, eine gesündere Einstellung zum Ausdruck des Geschlechts.
Peer-Einfluss
Gleichaltrige haben auch einen starken Einfluss auf die Entwicklung der Geschlechtsidentität während der Adoleszenz. Jugendliche suchen oft nach Bestätigung durch ihre Altersgenossen, was dazu führen kann, dass sie bestimmte Verhaltensmuster und Überzeugungen annehmen, die zu ihrer sozialen Gruppe passen. Zum Beispiel können einige männliche Jugendliche ihre Gefühle und Emotionen unterdrücken, um die sozialen Erwartungen der Männlichkeit zu erfüllen. In ähnlicher Weise können Mädchen Botschaften über Schönheit und Körperbild verinnerlichen, die sie dazu bringen, sich auf das Aussehen und nicht auf die intellektuelle oder persönliche Entwicklung zu konzentrieren. Menschen, die sich mit unterstützenden Freunden und Familienmitgliedern umgeben, die ihre Authentizität bestätigen, haben jedoch weniger das Bedürfnis, sich an Geschlechterstereotypen anzupassen.
Pädagogische Erfahrungen
Das schulische Umfeld kann die Fähigkeit einer Person, ihre eigene Geschlechtsidentität zu erforschen, entweder fördern oder einschränken.
Zum Beispiel ermöglichen Klassen, die kritisches Denken und Selbstdarstellung fördern, den Schülern, gesellschaftliche Normen zu hinterfragen und herauszufordern. Es hilft Jugendlichen, ein differenzierteres Verständnis von Geschlechterrollen zu entwickeln und ermutigt sie, ihre Einzigartigkeit zu akzeptieren. Umgekehrt können Schulen, die strenge Kleidervorschriften oder eine Geschlechterpolitik in Bezug auf das Badezimmer anwenden, das Selbstgefühl einer Person ersticken und es schwierig machen, ihr wahres Geschlecht auszudrücken. In diesen Fällen sollten Pädagogen sichere Räume schaffen, in denen alle Persönlichkeiten gefeiert und respektiert werden. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Familiendynamik, Peer-Einfluss und Bildungserfahrungen die Entwicklung der Geschlechtsidentität eines Teenagers beeinflussen. Durch die Schaffung eines günstigen Umfelds für junge Menschen, um ihre einzigartige Identität zu erkunden, können wir eine gesunde Einstellung zum Ausdruck des Geschlechts fördern und Fälle von geschlechtsspezifischer Dysphorie und anderen Formen von Unbehagen reduzieren.
Wie wirken Familie, Gleichaltrige und Bildungserfahrungen zusammen, um die Entwicklung der Geschlechtsidentität bei Jugendlichen zu gestalten?
Die Adoleszenz ist eine entscheidende Übergangszeit, in der junge Menschen ihre Individualität unter dem Einfluss verschiedener Faktoren wie Familie, Altersgenossen und Bildung etablieren. Der Prozess der Identitätsbildung beinhaltet die Entdeckung seines Platzes in der Gesellschaft, das Verständnis persönlicher Werte, die Entwicklung von Beziehungen zu anderen, die Erforschung von Interessen und Fähigkeiten. Geschlechtsidentität bezieht sich auf das Selbstgefühl des Individuums als männlich, weiblich, nicht-binär oder irgendwo anders im Spektrum.