青少年不确定是否同意性行为的想法并不新鲜。事实证明，当年轻人建立关系时，很难理解哪些行为构成"自愿"行为，这种混乱常常使他们陷入困境。实际上，许多研究表明，当青少年对是否真正参与自愿性行为没有信心时，他们可能会感到焦虑，沮丧，自尊心低下，甚至身体疼痛。这种不确定性也影响了他们在以后的生活中谈判关系的能力。
当青少年不确定自己对什么是同意的判断时，他们可能难以形成健康的浪漫纽带，并可能从事骚扰或骚扰等有害行为。成年后，这些人可能会面临诸如胁迫，操纵，嫉妒和不忠之类的问题-所有这些都与青少年缺乏对边界和沟通的了解有关。如果没有适当的指导，青少年可能永远不会学会有效沟通或建立明确的关系限制，这将导致未来的进一步挑战。为了防止对未来的关系技能产生长期影响，父母现在必须采取行动，教育孩子在年轻时达到适当的亲密程度。父母必须及早和经常地讨论同意等话题，以便孩子们了解每个人都有权利在没有压力或胁迫的情况下决定自己的身体会发生什么。他们还必须帮助儿童识别某人对性活动施加压力的情况（例如，如果存在威胁，力量或酒精）。
对于父母来说，重要的是要记住，青春期开始后，同意的对话不会结束；相反，它们必须在整个童年时期继续下去，以便儿童能够为健康的关系奠定坚实的基础。通过尽早建立开放的沟通渠道，父母将帮助孩子渡过困难的境地，并在与成年人建立关系的时候变得更加自信。除父母参与外，教育工作者还可以通过建立以尊重关系和安全性行为为重点的课程来提供支持。教师应该把注意力集中在敏感的听力技能以及划界战术上--向学生展示如何在尊重他人欲望的同时表达个人欲望。最终，这些策略可能有助于加强同伴关系，减少青少年中的危险行为，否则青少年可能会因缺乏同意的自尊心而陷入困境。通常，青少年同意的不确定性会影响后来的关系谈判技能，因为青少年可能无法理解浪漫伴侣关系中构成可接受行为的内容。为了减轻这一问题，父母现在必须采取积极步骤，教孩子们如何有效地沟通边界，并鼓励就任何年龄的适当亲密程度进行对话。
青少年对同意的不安全感如何影响后续的关系谈判技能？
青春期是人们试图弄清楚自己是谁以及如何适应周围世界的生命时期。因此，对于什么构成可接受的行为，以及在参与某些行为之前何时应寻求许可，可能存在一些不确定性。这可能导致关系谈判困难，因为他们试图了解合作伙伴的需求和界限。