LGBT代表女同性恋，男同性恋，双性恋，变性者。该术语用于指认属于这些群体的人。他们的父母可以分为接受孩子身份的人和拒绝孩子身份的人。当一个人感到属于一个群体但成长为另一个群体时，经常会发生冲突。这被称为认知失调。青春期是人们开始探索自己的身份并就不同主题形成观点的时候。如果他们觉得自己相信什么和成长方式之间存在冲突，可能会引起困惑和沮丧。父母可能试图将自己的观点强加给孩子，即使他们不符合孩子的信念。一些家庭接受了LGBT儿童，而另一些家庭则拒绝了他们。这导致父母与孩子之间的分歧，从而在发育中的青少年中造成认知失调。本文将讨论父母对LGBT权利的不同看法如何给发育中的青少年造成认知失调。性别认同的发展通常始于儿童早期，并持续到青春期。孩子们从出生开始就意识到自己的身体性别，但是以后他们也可以意识到自己的性别认同。这意味着他们如何看待自己是男性或女性。性别表达是他们表达性别的方式，例如通过选择衣服或发型。有些孩子自然地符合刻板印象，而另一些则没有。男孩可以玩卡车，女孩可以穿礼服。有些孩子可能不适合任何类别，也不认同自己是男人或女人。他们可能更喜欢与性别无关的玩具或衣服，或者认同为变性人。变性人由于生物性别和性别认同不一致而感到不适。对于父母来说，支持任何感觉不同的孩子是很重要的。许多因素有助于人的性取向，包括遗传学，环境，激素和文化影响。性取向是指某人在身体和情感上吸引的人。大多数人认为自己是异性恋（直接），这意味着他们被异性吸引。其他人则认为是同性恋（同性恋/女同性恋）或双性恋，这意味着他们可以被两种性别所吸引。有些人可能会对所有性别（泛性）或根本没有（无性）产生吸引力。父母必须接受他们的孩子，而不是根据他们的性取向来判断他们。孩子的性发展始于婴儿期，当时他检查自己的身体部位，并通过触摸和亲密了解亲密关系。随着年龄的增长，他们开始了解人际关系和性别角色。如果父母拒绝孩子的性取向，可能会导致认知失调。当信仰与行为之间存在冲突时，会发生认知失调。在这种情况下，当一个人相信一个但行为不同时，就会发生这种情况。
如果父母接受LGBT权利，但不告诉孩子，则会造成认知失调。另一方面，如果父母谴责LGBT权利，但秘密支持他们的孩子，也会出现认知失调。这可能导致发育中的青少年感到困惑和焦虑。青春期是探索和自我发现的时间，因此父母必须在此过程中支持孩子。他们必须提供无条件的爱和理解，无论他们的孩子看起来与众不同。父母对LGBT权利的不同看法在发展中青少年中造成了认知失调。父母必须接受他们的孩子，在这个困惑的时刻提供支持。通过拥抱多样性，家庭可以帮助促进健康沟通，减少冲突。
父母对LGBT权利的不同看法如何给发育中的青少年造成认知失调？
认知失调的概念定义为当其信念与行为之间存在不一致时发生的内部冲突。当父母对LGBT权利有不同的看法时，这可能会给他们的孩子造成认知失调，他们可能会与自己的性取向或性别认同作斗争。