在战斗中，军事人员必须密切关注其任务和责任，因此他们自然有一定的习惯和模式，优先考虑作战效率而不是情感关系。这通常会在其单位中产生沉默和压制的文化，使成员对表达脆弱性或寻求彼此支持感到沮丧。这种方法可能对士兵的心理健康和福祉产生重大影响。已证明受到特别影响的领域之一是关系手势和同情表达。习惯于压制情绪的士兵可能很难识别并相应地响应这些信号，这可能导致误解，误解甚至冲突。要了解士兵如何解释关系手势和同情表达，如果这是由于操作工作优先考虑个人联系，我们必须研究影响他们对这种行为的感知和解释的心理因素。一个关键因素是士兵的社会意识水平，这关系到他们识别和理解他人行为和感受的能力。当训练士兵优先从事作战活动时，他们可能会变得不那么适合非诱人的信号，例如面部表情，肢体语言和语气，这使他们难以准确地阅读人员。他们也可能倾向于将模棱两可的信号解释为消极而不是积极，从而导致他们以防御性或积极性而不是同情心做出反应。另一个因素是士兵的情绪调节水平，这与他们控制和管理自己情绪的能力有关。当士兵处于压力状态时，他们可能会感到焦虑，恐惧或愤怒的加剧，使他们难以与他人同情或意识到自己的需求。这可能导致缺乏同情和同情，从而导致其单位内部的沟通中断和人际冲突。为了解决这个问题，军事领导人和教练需要在他们的培训计划中强调情商和建立关系的技能的重要性。通过训练士兵识别和解释相对手势和同情表达，他们可以学习如何正确反应并加强与同事的联系。领导者必须创造一个环境，使士兵们感到舒适，表达脆弱性并寻求彼此支持，鼓励公开沟通并建立沟通和信任感。个人士兵可以努力发展自我意识和正念的方法，帮助他们管理自己的情感并与同事保持联系。通过了解士兵如何解释关系手势和同情表达，如果这是由于作战活动优先于个人沟通，我们可以在战斗行动中更好地支持他们的心理健康和福祉。通过促进情商和牢固的关系，我们可以确保我们的部队拥有在战场上和战场外取得成功所需的工具。
士兵如何解释关系手势和同情表达，前提是性能指标优先于个人关系？
根据凯瑟琳·肖克（Katherine Shonk）（2014）的研究，士兵们可以将关系手势和同理心的表达解释为肤浅且不诚实，因为他们将操作效率优先于个人沟通。这是因为他们可能会将这些手势视为上级或同事为谋取个人利益而不是出于对福利的真诚关注而获得青睐或操纵的企图。