التوجه الجنسي جانب مهم من جوانب الهوية البشرية.
لقد قطع مجتمع اليوم خطوات كبيرة في قبول الأشخاص الذين يعتبرون LGBTQ +. لا يزال هناك العديد من المجالات التي لا يزال فيها التحيز قوياً. أحد هذه المجالات هو التعليم. غالبًا ما تعلم النظم المدرسية التقليدية الطلاب أن هناك جنسين فقط: ذكور وإناث. يمكن أن يكون هذا النهج الثنائي للجنس والجنس مقيدًا ومضرًا. إنه يعزز فكرة أن الناس يجب أن يتناسبوا مع إحدى هذه الفئات، مما قد يقودهم إلى الشعور بالخجل أو الارتباك بشأن مشاعرهم الحقيقية. الحل للمشكلة هو تطوير خيال أخلاقي من خلال التعليم. ينطوي الخيال الأخلاقي على التفكير في وجهات نظر متعددة. ينطوي الخيال الأخلاقي على تخيل كيف يمكن لشخص آخر أن يفكر أو يشعر بشكل مختلف عن نفسه. يتطلب التعاطف والرحمة والتفاهم. عند تطبيقه على قضية التوجه الجنسي، فإن هذا يعني الاعتراف بأن بعض الأشخاص لا يقعون بدقة في أدوار الذكور أو الإناث وقد يتحولون بين هويات مختلفة طوال الحياة. من خلال تعليم الطلاب حول هذا التنوع، يمكن للمدارس مساعدتهم على تطوير نظرة عالمية أوسع تسمح لهم بفهم وقبول الآخرين على حقيقتهم. يجب أن يركز التعليم على الحقائق وليس على الحكم.
يجب على المدارس تقديم معلومات حول التوجه الجنسي بشكل موضوعي وواقعي. يجب أن يسلطوا الضوء على البحث العلمي الذي يظهر أن علم الوراثة والهرمونات وكيمياء الدماغ تلعب دورًا في تحديد النشاط الجنسي. يجب على المعلمين أيضًا شرح كيفية تأثير الأعراف الاجتماعية على الهوية الجنسية والتعبير.
ارتبطت أنماط الملابس والإكسسوارات تاريخيًا بأجناس معينة، لكن هذه الارتباطات تتغير مع تطور اتجاهات الموضة. يحتاج الطلاب إلى مساحات آمنة لتعلم هويتهم. يجب أن يخلق التعليم بيئة شاملة حيث يشعر جميع الطلاب بالراحة في مناقشة هويتهم دون خوف من الحكم أو السخرية. يمكن أن يشمل ذلك إنشاء نوادي أو مجموعات دعم لطلاب LGBTQ + وتقديم موارد مثل المستشارين المدربين على دراسات النوع الاجتماعي والجنسي. يجب على المعلمين أيضًا تشجيع الحوار المفتوح حول مواضيع مثل المواعدة والعلاقات والموافقة حتى يتعلم الطلاب التنقل باحترام في التفاعلات الاجتماعية.
الخيال الأخلاقي يؤدي إلى مواقف أكثر صحة تجاه الجنس. من خلال تشجيع الخيال الأخلاقي من خلال التعليم، يمكن للمدارس تعزيز المواقف الإيجابية تجاه النشاط الجنسي بالتراضي وتقليل وصمة العار المحيطة به. وهذا يشمل فهم أن خيارات الناس حول العلاقة الحميمة والمتعة شخصية ولا تعكس بالضرورة الأعراف الاجتماعية الأوسع. كما يعني الاعتراف بوجود أنواع مختلفة من العلاقات خارج الزواج الأحادي غير المتجانس (مثل تعدد الزوجات) وأنه لا توجد طريقة واحدة صحيحة لتكون ذكرًا أو أنثى (أو أي جنس آخر).
كيف يمكن للتعليم أن ينمي الخيال الأخلاقي بدلاً من تعزيز التفكير الثنائي حول النشاط الجنسي ؟
يلعب التعليم دوراً حاسماً في تعزيز التفكير النقدي، والوعي الذاتي، والتعاطف، وفهم آراء الآخرين الضرورية لتطوير الخيال الأخلاقي بدلاً من فرض علاقات مزدوجة جامدة حول الحياة الجنسية. يتضمن الخيال الأخلاقي فحص القضايا الأخلاقية المعقدة المحيطة بالجنس والجنس من زوايا مختلفة، مع الأخذ في الاعتبار وجهات النظر المختلفة، وتطوير فهم دقيق يتعرف على ظلال الرمادي بين الأسود والأبيض.