مفهوم الشمولية جزء لا يتجزأ من التعليم الحديث، الذي يغطي قبول جميع الطلاب بغض النظر عن عرقهم وهويتهم الجنسية وتوجههم الجنسي وعمرهم وإعاقتهم ودينهم ووضعهم الاقتصادي وعوامل أخرى. يشجع التعلم الشامل المعلمين على التعرف على الخلفيات والاهتمامات والثقافات والقدرات والاحتياجات ووجهات النظر وأساليب التعلم المختلفة للطلاب. كما يتضمن خلق بيئة آمنة يشعر فيها الجميع بالراحة في التعبير عن أنفسهم دون خوف أو حكم. يساعد هذا النهج على تطوير التنوع في الفصل الدراسي ويعزز احترام الجميع.
لا تزال هناك العديد من التحديات التي تواجه تنفيذ هذه الاستراتيجية في المدارس بسبب البنى الاجتماعية المختلفة التي تثبط الشذوذ.
المواقف المعادية للمثليين بين المعلمين يمكن أن تجعل من الصعب على طلاب LGBTQ + التحدث عن تجاربهم وخلق حواجز تمنعهم من الوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
قد تفتقر بعض المؤسسات إلى الموارد لدعم طلاب LGBTQ + الذين يحتاجون إلى اهتمام متخصص. لذلك، يتطلب إنشاء ثقافة الشمولية التعاون بين المعلمين والإداريين والآباء وأفراد المجتمع وصانعي السياسات. يحتاج المعلمون إلى فهم أهمية دعم طلاب LGBTQ + ووضع خطة شاملة لمعالجة مخاوفهم. وينبغي لها أن تحدد الثغرات في السياسات القائمة وأن تعمل على تحسينها لضمان المساواة. يجب على المعلمين تزويد الطلاب بالمعلومات ذات الصلة حول قضايا LGBTQ + من خلال المناقشات التفاعلية ومواد القراءة ومقاطع الفيديو والمتحدثين الضيوف والمشاريع البحثية. سيساعد هذا الطلاب على فهم أهمية تبني التنوع مع الاعتراف بتعقيده وفروقه الدقيقة.
لا يمكن للتربية الشاملة وحدها أن تزرع الوعي الأخلاقي والفلسفي والاجتماعي بالتجارب الغريبة لأن هناك عوامل أخرى تلعب دورها. يلعب السياق الثقافي دورًا مهمًا في تحديد كيفية إدراك الناس للغرابة التي تؤثر على علاقتهم بموضوع ما.
تنظر بعض الثقافات إلى العلاقات المثلية على أنها من المحرمات أو غير القانونية. وبالتالي، يصبح من الصعب التدريس عنها دون خلق تناقضات تؤثر سلبًا على نتائج الطلاب. هناك قيود قانونية على تدريس مواضيع معينة، مثل التوجه الجنسي، مما يجعل من الصعب دمج وجهات نظر LGBTQ + في المناهج الدراسية. وبالتالي، يجب استكمال علم التربية الشامل بتغيير اجتماعي أوسع لتشجيع التغيير الحقيقي.
يجب على المعلمين التعاون مع أصحاب المصلحة خارج جدران المدرسة، بما في ذلك القادة الدينيون والسياسيون وأعضاء وسائل الإعلام الذين يؤثرون على الرأي العام. يمكن لهذه الشراكات أن تخلق بيئة يشعر فيها الجميع بالراحة عند التحدث بصراحة عن الغرابة دون خوف من رد الفعل العنيف. يعد علم التربية الشامل ضروريًا لتحقيق نتائج تعليمية عادلة، ولكنه يتطلب أكثر من مجرد تضمين محتوى LGBTQ + في الفصول الدراسية. يتضمن التخطيط الشامل والتعاون متعدد المنظمات لضمان حصول جميع الطلاب على الدعم والموارد والفرص التي يحتاجونها للنجاح.
هل يمكن لعلم التربية الشامل أن يزرع الوعي الأخلاقي والفلسفي والاجتماعي بتجارب المثليين ؟
كان مفهوم الشمولية في طليعة الخطاب التعليمي لبعض الوقت. إنه نهج يشجع المعلمين على التعرف على التنوع والاحتفال به بين الطلاب من خلال خلق بيئة فصول دراسية ليست ذاتية وداعمة وآمنة وداعمة لجميع الطلاب، بغض النظر عن خلفيتهم ومعتقداتهم وهويتهم.