مسألة البحث الواجب النظر فيها: "ما هي الاستراتيجيات النفسية التي يستخدمها طلاب مجتمع الميم للتعامل مع التمييز في الأوساط الأكاديمية، وما مدى فعاليتها ؟ "
يواجه طلاب مجتمع الميم التمييز بأشكال مختلفة، بما في ذلك التحرش اللفظي والإيذاء الجسدي والاستبعاد من الأنشطة الاجتماعية وعدم تلبية التوقعات الأكاديمية. يستخدمون آليات تأقلم مختلفة، مثل العثور على الدعم من الأقران، والرعاية الذاتية، وإعادة التفكير في الأفكار السلبية، وتحدي الصور النمطية، والدفاع عن أنفسهم، واستخدام الفكاهة.
تختلف فعالية هذه الاستراتيجيات اعتمادًا على سياقها المحدد والاختلافات الفردية بين الأشخاص المثليين.
Literature Review
تُظهر مراجعة للأدب الحالي أن طلاب مجتمع الميم يواجهون ضغوطًا فريدة في الأوساط الأكاديمية بسبب توجههم الجنسي أو هويتهم الجنسية. تشمل هذه الضغوطات الشعور بالعزلة بسبب حياتهم الجنسية أو جنسهم، وتعرضهم لاعتداءات دقيقة، وتلقي دعم أقل من أفراد الأسرة أو الأصدقاء مقارنة بأقرانهم من جنسين مختلفين. تظهر الأبحاث أن الطلاب المثليين غالبًا ما يشعرون بعدم الأمان في المدرسة وقد يتجنبون بعض الأنشطة أو الأنشطة لحماية أنفسهم من التمييز. يمكن لاستراتيجيات التكيف أن تخفف من هذه الآثار من خلال مساعدتها على بناء المرونة وتطوير مواقف إيجابية تجاه الحياة الأكاديمية.
المنهجية
ستستخدم هذه الدراسة نهجًا مختلطًا لاستكشاف العلاقة بين استراتيجيات التأقلم وتجارب التمييز ضد طلاب المثليين في التعليم العالي. سيكمل المشاركون دراسة استقصائية لتقييم التركيبة السكانية وتجارب التمييز واستخدام استراتيجيات التكيف، تليها مقابلات شبه منظمة لاستكشاف آرائهم حول طرق التأقلم الفعالة. وسيجري تحليل البيانات من الناحيتين الكمية والنوعية لتحديد الأنماط والقواسم المشتركة في الاستجابات.
النتائج والمناقشة
ستظهر النتائج ما إذا كانت هناك أي روابط مهمة بين أنواع مختلفة من استراتيجيات التأقلم (على سبيل المثال، السعي للحصول على الدعم الاجتماعي، والمشاركة في الرعاية الذاتية، وإعادة التفكير في الأفكار السلبية) والنتائج مثل مستويات التوتر المتصورة، والرفاهية النفسية والأداء الأكاديمي. ونتوقع أن تكون بعض الاستراتيجيات أكثر فعالية من غيرها في سياقات محددة، في حين أن الاختلافات الفردية قد تلعب أيضا دورا. سيوفر التحليل النوعي نظرة ثاقبة حول كيفية نظر المشاركين إلى كل استراتيجية واستخدامها.
سنناقش الآثار المترتبة على السياسة والممارسة في دعم الصحة العقلية ونجاح طلاب مجتمع الميم في الكلية.
توفر هذه الدراسة رؤى قيمة حول فعالية آليات التأقلم المختلفة للطلاب المثليين الذين يعانون من التمييز في الأوساط الأكاديمية. من خلال فهم الاستراتيجيات التي تعمل بشكل أفضل في ظل أي ظروف، يمكن للمعلمين تكييف دعمهم لتحسين استبقاء الطلاب والنتائج.
هذا يسلط الضوء على أهمية إنشاء ثقافة جامعة حيث يشعر جميع الطلاب بالأمان والتقدير بغض النظر عن توجههم الجنسي أو هويتهم الجنسية.
ما هي الاستراتيجيات النفسية التي يستخدمها طلاب مجتمع الميم للتعامل مع التمييز في الأوساط الأكاديمية، وما مدى فعاليتها ؟
بادئ ذي بدء، من المهم ملاحظة أن كونك مثليًا أو مثليًا أو ثنائي الجنس أو متحولًا جنسيًا (LGBT) أو أي خيار آخر للتوجه الجنسي يمكن أن يكون موضوعًا شخصيًا وحساسًا للغاية بالنسبة للشخص. وبالتالي، قد يتعرضون للتمييز على أساس هويتهم في سياقات مختلفة، بما في ذلك الأوساط الأكاديمية.