في هذا المقال، أستكشف كيف يمكن لديناميكيات الأقران أن تؤثر على تكوين الهوية وقبول الذات بين المراهقين من المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية والمثليين (LGBTQ). المراهقة هي وقت مهم للنمو الشخصي، عندما يحاول الشباب تحديد مكانهم في العالم ومعرفة من هم كأفراد.
بالنسبة للشباب المثليين، فإن التنقل في بيئة اجتماعية قد تكون أو لا تكون معادية يمكن أن يجعل العملية أكثر صعوبة. يلعب الأقران دورًا حاسمًا في تكوين شعور بالانتماء والقبول، مما قد يؤثر على احترام الذات وتكوين الهوية. سيدرس هذا المقال الطرق التي يمكن أن يؤثر بها الأقران على هذه العوامل ويقترح استراتيجيات لدعم النمو الإيجابي والرفاهية.
من المهم فهم التجارب الفريدة لشباب مجتمع الميم في مجموعات الأقران. تشير الدراسات إلى أن المراهقين من مجتمع الميم غالبًا ما يشعرون بالغربة عن أقرانهم بسبب وصمة العار المرتبطة بالتوجه الجنسي والهوية الجنسية (Diamant et al.، 2016). يمكن أن يؤدي ذلك إلى الشعور بالعزلة والوحدة والاكتئاب (Kraus، 2013)، مما قد يؤدي إلى تفاقم مشاكل الصحة العقلية مثل القلق والاكتئاب (Warren & Sherman، 2019).
يعاني العديد من الشباب المثليين من التنمر والتمييز في المدرسة أو الأماكن الاجتماعية الأخرى، مما يؤدي إلى الصدمة والضيق النفسي (موستانسكي وآخرون، 2014). قد تساهم هذه التجارب السلبية في تقليل احترام الذات واحترام الذات، مما يجعل من الصعب عليهم تطوير إحساس إيجابي بالذات (إيرنشو وآخرون، 2012 ؛ وارن وشيرمان، 2019).
ليست كل علاقات الأقران ضارة. اقترحت بعض الدراسات أن العلاقات الداعمة مع أقرانهم من مجتمع الميم قد يكون لها تأثير وقائي على نتائج الصحة العقلية (ليونز وآخرون، 2015).
الشباب من مجتمع الميم الذين يبلغون عن وجود أصدقاء أكثر دعمًا يميلون إلى الحصول على مستويات أعلى من قبول الذات (ريفرز وآخرون، 2016).
قد يكون الشباب من مجتمع الميم الذين يشعرون بقبول أقرانهم أقل عرضة للانخراط في سلوكيات محفوفة بالمخاطر مثل تعاطي المخدرات أو إيذاء النفس (Cochran & Mays، 2009). تشير هذه النتائج إلى أن ديناميكيات الأقران الإيجابية قد تلعب دورًا مهمًا في تطوير الهوية وقبول الذات بين المراهقين من مجتمع الميم.
إذن كيف يمكن للبالغين دعم رفاهية شباب مجتمع الميم ؟ يتمثل أحد الأساليب في إنشاء مساحات آمنة حيث يمكنهم التواصل مع الأشخاص ذوي التفكير المماثل. قد يشمل ذلك الانضمام إلى المجتمعات عبر الإنترنت أو زيارة مجموعات الدعم حيث يمكن لشباب LGBTQ مقابلة الآخرين ومناقشة القضايا المشتركة (Warren & Sherman، 2019).
يجب على المدارس والمؤسسات الأخرى تنفيذ سياسات وبرامج تعزز الشمولية والقبول لجميع الطلاب (Kosciw وآخرون، 2018). من خلال خلق ثقافة التسامح والاحترام، يجد شباب LGBTQ أنه من الأسهل الشعور بالراحة في التعبير عن أنفسهم وتكوين علاقات إيجابية مع أقرانهم. في حين أن ديناميكيات الأقران قد تمثل تحديات فريدة لشباب مجتمع الميم، إلا أن هناك استراتيجيات تعزز الاستدامة وتدعم النمو الإيجابي. يمكن للبالغين أن يلعبوا دورًا حاسمًا في خلق بيئة آمنة يمكن لهؤلاء الشباب أن يزدهروا فيها ويطوروا إحساسًا قويًا بالهوية وقبول الذات. من خلال تعزيز الشمولية والحفاظ على علاقات صحية، يمكننا المساعدة في ضمان قدرة جميع الشباب على الوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.