Dans cet essai, j'explore comment la dynamique des pairs peut influencer la formation de l'identité et l'auto-acceptation chez les adolescents lesbiennes, gays, bisexuels, transgenres, queers et intervieweurs (LGBTQ). L'adolescence est un moment important pour le développement personnel, où les jeunes essaient d'établir leur place dans le monde et de découvrir qui ils sont en tant qu'individus.
Pour les jeunes LGBT, la navigation dans un environnement social qui peut être hostile ou non favorable peut rendre le processus plus complexe. Les pairs jouent un rôle crucial dans la formation du sentiment d'appartenance et de reconnaissance, ce qui peut influencer l'estime de soi et la formation de l'identité. Cet essai examinera les façons dont les pairs peuvent influencer ces facteurs et proposera des stratégies pour soutenir la croissance positive et le bien-être.
Il est important de comprendre l'expérience unique des jeunes LGBTQ dans les groupes de pairs. Des études montrent que les adolescents LGBTQ se sentent souvent éloignés de leurs pairs en raison de la stigmatisation liée à l'orientation sexuelle et à l'identité de genre (Diamant et al., 2016). Cela peut entraîner une sensation d'isolement, de solitude et de dépression (Kraus, 2013), ce qui peut encore aggraver les problèmes de santé mentale comme l'anxiété et la dépression (Warren et Sherman, 2019).
De nombreux jeunes LGBT sont victimes de brimades et de discrimination à l'école ou dans d'autres milieux sociaux, entraînant des traumatismes et des troubles psychologiques (Mustanski et al., 2014). Cette expérience négative peut contribuer à réduire l'estime de soi et l'estime de soi en les empêchant de développer un sentiment positif de soi (Earnshaw et al., 2012; Warren & Sherman, 2019).
Toutes les relations avec les pairs ne sont pas nocives. Certaines études ont montré que les relations de soutien avec les pairs LGBTQ peuvent avoir un effet protecteur sur les résultats en santé mentale (Lyons et al., 2015).
Les jeunes LGBTQ qui déclarent avoir des amis plus favorables ont généralement un niveau d'acceptation plus élevé (Rivers et al., 2016).
Les jeunes LGBTQ qui se sentent acceptés par leurs pairs sont moins susceptibles de se livrer à des comportements à risque, comme la toxicomanie ou l'automutilation (Cochran & Mays, 2009). Ces données suggèrent que la dynamique positive des pairs peut jouer un rôle important dans le développement de l'identité et de l'auto-acceptation chez les adolescents LGBTQ.
Alors, comment les adultes peuvent-ils soutenir le bien-être des jeunes LGBTQ? L'une des approches est de créer des espaces sûrs où ils peuvent communiquer avec des gens qui partagent les mêmes idées. Il peut s'agir de rejoindre des communautés en ligne ou de visiter des groupes de soutien où les jeunes LGBTQ peuvent rencontrer d'autres personnes et discuter de problèmes communs (Warren et Sherman, 2019).
Les écoles et autres établissements doivent mettre en œuvre des politiques et des programmes qui favorisent l'inclusion et l'acceptation pour tous les élèves (Kosciw et al., 2018). En créant une culture de tolérance et de respect, il devient plus facile pour les jeunes LGBTQ de se sentir à l'aise de s'exprimer et de forger des relations positives avec leurs pairs.
Bien que la dynamique des pairs puisse représenter des défis uniques pour les jeunes LGBTQ, des stratégies sont en place pour promouvoir la durabilité et soutenir une croissance positive. Les adultes peuvent jouer un rôle crucial dans la création d'un environnement sûr dans lequel ces jeunes peuvent s'épanouir et développer un fort sentiment d'identité et d'acceptation. En favorisant l'inclusion et en maintenant des relations saines, nous pouvons aider tous les jeunes à réaliser leur plein potentiel.