Çocuklar geliştikçe, takıntılar oluşturmaya ve gözlem ve sosyalleşme yoluyla başkalarıyla etkileşime girmeyi öğrenmeye başlarlar. Ebeveynlerle ve bakıcılarla olan erken deneyimler, bu gelişim süreçlerini şekillendirmede kritik bir rol oynamaktadır. Fiziksel dokunuş ve duygusal ifade yoluyla sözel olmayan iletişimi ifade eden performatif yakınlık, çocukluğun yetişkin bağlanma kalıpları ve ilişkisel beklentiler üzerinde kalıcı etkileri olabilecek önemli bir yönüdür. Bakıcılarından yüksek düzeyde performatif yakınlık yaşayan çocukların, daha sonra yaşamlarında ilişki güveni, açıklık, güven ve samimiyet rahatlığı ile karakterize edilen güvenli bağlanma stilleri geliştirmeleri daha olasıdır. Buna karşılık, düşük düzeyde performatif yakınlık yaşayanlar, korku, güvensizlik ve yakınlıktan kaçınma ile karakterize edilen endişeli veya kaçınan bağlanma stilleri geliştirebilirler. Bu makale, performatif yakınlık ve yetişkin bağlanma kalıpları ile erken deneyimler arasındaki ilişkiyi inceleyecek, kanıta dayalı araştırmalar ve ebeveynlik ve terapötik müdahaleler için pratik sonuçlar sağlayacaktır. Performatif yakınlık ve bağlanma stilleri ile ilgili erken deneyimler
Çalışmalar, erken gelişim sırasında birincil bakıcılarından yüksek düzeyde performatif yakınlık alan bebeklerin, yetişkinler olarak güvenli bağlanma stilleri geliştirmelerinin daha muhtemel olduğunu göstermektedir (Bowlby, 1969). Güvenli bir şekilde bağlanmış bireyler samimi ilişkilerde kendilerini rahat hissederler ve duyguları etkili bir şekilde düzenleyebilirler, bu da benlik saygısının artmasına ve sosyal işleyişin iyileşmesine neden olur (Cassidy & Shaver, 2008). Ayrıca romantik ortaklıklarda daha yüksek ilişki memnuniyetine ve daha az çatışmaya sahip olma eğilimindedirler (Allen & Marion, 2013). Tersine, yaşamın erken dönemlerinde performatif yakınlıktan yoksun çocuklar, gelecekteki ilişkileri olumsuz yönde etkileyebilecek, endişeli veya kaçınan, güvensiz bağlar geliştirebilir (Sroufe ve ark., 1975; Main, Kaplan, & Cassidy, 1985). Anksiyeteye bağlı insanlar genellikle samimiyet isterler, ancak reddedilmekten veya terk edilmekten korkarlar, kaçınmaya bağlı insanlar kendilerini duygusal ve fiziksel olarak diğerlerinden uzaklaştırırlar (Mikulincer & Shaver, 2007). Her iki güvensiz bağlanma türü de yakın ilişkilerde güven, kırılganlık ve iletişim ile mücadele edebilir. Fiziksel Dokunuşun Önemi
Fiziksel dokunuş, küçük çocuklar için konfor ve güvenlik sağlayan, performatif samimiyetin önemli bir bileşenidir (Field, 2010). Deriyi düzenli olarak tutan, sarılan ve cilde temas eden bebekler gelişmiş beyin gelişimi ve bilişsel beceriler sergilerler (Hertenstein, Holmes, McCabe ve Macdonald, 2009). Fiziksel dokunuş, bağlanmayı teşvik eden ve stresi azaltan bir "aşk hormonu" olan oksitosin seviyelerinin artmasıyla ilişkilidir (Kirsch ve ark., 2015). Ebeveynler sıklıkla kucaklaştığında, kucaklaştığında ve diğer fiziksel bağlanma biçimlerini kucakladığında, çocuğa güvenli bir bağlanma stilini teşvik eden bir kabul ve destek mesajı gönderir (Lund, 2016). Bu, özellikle fiziksel dokunuşun duyguları düzenlemeye ve sağlıklı başa çıkma mekanizmalarını desteklemeye yardımcı olduğu sıkıntı sırasında önemlidir. (Taylor, Klein, & Heller, 2004). Duygusal ifade ile erken deneyim aynı zamanda çocukların kendi duygularını tanımlamayı ve ifade etmeyi öğrenmelerini ve başkalarının duygularını anlamalarını sağlayan performatif yakınlığın önemli bir yönüdür (Slade & Liew, 2013). Duygusal ihtiyaçlarına cevap veren bakıcıları deneyimleyen bebekler, başkaları için daha fazla öz farkındalık ve empati geliştirir ve bu da daha iyi sosyal ve duygusal işleyişe yol açar (Waters, 2008; Slade, 2015). Ebeveynler, çocuklarıyla etkileşime girerken kendi duygularını ifade etmek için yüz ifadeleri ve ses tonu gibi sözlü ve sözsüz iletişimi kullanarak bunu teşvik edebilirler (Cassidy, 1988). Bu, çocukların sağlıklı ilişkiler geliştirmek için çok önemli olan kendi duygularını tanımayı ve etiketlemeyi öğrenmelerine yardımcı olur (Zahn-Waxler, Robinson, & Emde, 2007).Ebeveynlik ve terapi için çıkarımlar
Ebeveynler ve bakıcılar, performatif yakınlığı olan çocukların erken deneyimlerini şekillendirmede hayati bir rol oynamaktadır. Sık sık sarılmalar, sarılmalar ve diğer fiziksel bağlanma biçimleriyle meşgul olarak, daha sonraki yaşamda güvenli bir bağlanma stilinin geliştirilmesine yardımcı olabilirler. Ebeveynler, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla duygusal ifadeyi modellemeli ve çocukları kendi duygularını etkili bir şekilde iletmeye teşvik etmelidir. Bu stratejiler, çocukların duygularını düzenlemekte zorlanabilecekleri stres veya travma zamanlarında özellikle yararlı olabilir (Bowlby, 1969). Terapi ortamlarında, uygulayıcılar, müşterilerle güven ve iletişim kurmak ve daha sağlıklı ilişkisel beklentiler oluşturmak için yansıtma ve doğrulama gibi performatif samimiyet tekniklerini kullanabilirler (Ryan ve ark., 2003). Erken deneyimler ile performatif yakınlık ve yetişkin bağlanma kalıpları arasındaki ilişkiyi anlayarak, bireylerin yaşamları boyunca sağlıklı ve tatmin edici ilişkiler kurmalarını daha iyi destekleyebiliriz.