Görünmez LGBT Gençliği ve Psikolojik Etkileri
LGBT lezbiyen, gey, biseksüel ve transseksüel anlamına gelir. "Görünmez" terimi, okul sistemleri, aileler ve akran grupları gibi sosyal kurumlardaki görünürlük eksikliğini ifade eder. Bu görünmezlik, LGBT gençler üzerinde müdahalelerle ele alınabilecek olumsuz bir psikolojik etkiye sahiptir. Çalışmalar, LGBT gençlerin depresyon, anksiyete, kendine zarar verme, madde bağımlılığı ve intihar girişimleri gibi zihinsel sağlık sorunlarının heteroseksüel akranlara göre daha yüksek olduğunu göstermektedir. Sebepler, heteronormatif olmayan cinsiyet kimliğine ve cinsel yönelime yönelik önyargının neden olduğu marjinalleşme, damgalanma, ayrımcılık, reddetme, zorbalık, taciz, mağduriyet ve dışlanma deneyimleriyle ilgilidir. Okullarda, görünür LGBT rol modellerinin olmaması, bu öğrencilerin olumlu kimlikler geliştirmelerini ve çevreyi etkili bir şekilde yönlendirmelerini zorlaştırmaktadır. Yalnız, yalıtılmış, reddedilmiş, yanlış anlaşılmış, görünmez ve istenmeyen hissedebilirler. Sonuç olarak, anlamlı ilişkiler kurmak, sınıf tartışmalarına katılmak, arkadaş edinmek, öğretmenlerle veya danışmanlarla etkileşim kurmak, iyi çalışmak ve hatta düzenli olarak derslere katılmak için mücadele ederler. Aidiyet duygusu azalır, bu da daha düşük akademik başarıya ve daha düşük akademik başarıya yol açar. Ailelerde, birçok genç LGBT, kültürel normlar, dini inançlar ve sosyal tutumlar nedeniyle ebeveynlerden ve akrabalardan reddedilme ile karşı karşıyadır. Bu, terk edilme, ihanet, yabancılaşma, korku, suçluluk, utanç, öfke, üzüntü, yalnızlık ve umutsuzluk duygularına yol açar. Ayrıca fiziksel istismar, duygusal istismar, finansal ihmal, sözlü taciz ve evsizlik riskinin artmasına katkıda bulunur. Destek eksikliği psikolojik sıkıntı, depresyon, anksiyete, yeme bozuklukları ve kendine zarar verici davranışlara yol açar. Akranları arasında LGBT gençler, algılanan farklılıkları nedeniyle zorbalık, alay, isim arama, kaçınma, dedikodu, yabancılaşma, tehdit ve fiziksel saldırılar yaşayabilir. Bu eylemler düşük benlik saygısı, zayıf beden imajı, sosyal izolasyon, düşük sosyal statü ve içselleştirilmiş damgalanmaya yol açabilir. Cinsiyet kimliği ve cinsel yönelim eğitimi, zorbalık karşıtı programlar, pozitif terapi seansları, pozitif rol modelleri, akran mentorluğu, aile arabuluculuğu ve kapsayıcı politikalar gibi müdahaleler LGBT gençlerin görünmezliğinin etkilerini ele almaya yardımcı olabilir. Okullarda, ailelerde ve akran gruplarında empati, anlayış, kabul, dahil etme, destek, saygı ve yetkilendirmeyi teşvik ederler. Bu tür müdahaleler LGBT gençler arasında zihinsel sağlık sorunlarını azaltabilir, açık tartışma, araştırma, destek, büyüme, aidiyet ve iyileşme için güvenli alanlar yaratabilir. Sonuç olarak, görünmez LGBT gençler, genel refahlarını etkileyen önemli psikolojik zorluklarla karşı karşıyadır. Müdahaleler bu olumsuz etkileri eğitim, danışmanlık, rehberlik, savunuculuk ve politika değişiklikleri yoluyla azaltabilir. LGBT bireylerin güvenlik, içerme ve aidiyet duygularını artırmak için daha görünür, kabul edilebilir, misafirperver ve destekleyici bir ortam gereklidir. Bu sonuçta zihinsel sağlık sonuçlarını, akademik başarısını, kariyer başarısını ve yaşam kalitesini artıracaktır.
LGBT gençliğinin okullarda, ailelerde ve akran ağlarında sürekli görünmezliğinden kaynaklanan psikolojik etkiler nelerdir ve müdahaleler bu etkileri nasıl ele alabilir?
Görünmez LGBT gençler sosyal izolasyon, düşük benlik saygısı, içselleştirilmiş homofobi ve depresyon, anksiyete ve intihar eğilimi gibi kalıcı psikolojik sonuçlar doğurabilecek destek ağlarının eksikliği yaşayabilir. LGBT gençlerin akranlarıyla bağlantı kurmaları için güvenli alanlar sağlayan, aile üyelerini kapsayıcılık konusunda eğiten ve okul ortamlarında kabulü teşvik eden müdahaleler bu etkilerin azaltılmasına yardımcı olabilir.