Invisible LGBT青年和心理影响
LGBT代表女同性恋，男同性恋，双性恋和变性者。术语"隐形"是指在学校系统，家庭和同伴群体等社会机构中缺乏知名度。这种隐形性对LGBT青年产生负面心理影响，可以通过干预来消除。研究表明，与异性恋同龄人相比，LGBT青年的心理健康问题水平更高，例如抑郁，焦虑，自残，药物滥用和自杀未遂。原因与他们对非性别规范性性别认同和性取向的偏见造成的边缘化，污名，歧视，拒绝，欺凌，骚扰，受害和孤立的经历有关。在学校中，缺乏明显的LGBT榜样使这些学生难以在环境中发展积极的身份和有效的导航。他们可能会感到孤独，孤立，拒绝，难以理解，看不见和不受欢迎。结果，他们努力建立有意义的关系，参加听众讨论，结交朋友，与老师或顾问沟通，学习良好，甚至定期上课。他们的归属感下降，导致学习成绩下降和学习成绩下降。在家庭中，由于文化规范，宗教信仰和社会态度，许多年轻的LGBT人面临父母和亲戚的拒绝。这会导致被遗弃，背叛，疏远，恐惧，内疚，羞耻，愤怒，悲伤，孤独和绝望的感觉。它还增加了身体虐待，情感虐待，经济忽视，口头侮辱和无家可归的风险。缺乏支持会导致心理障碍，抑郁症，焦虑，饮食失调和自我毁灭行为。
在同龄人中，LGBT青年可能会因其所谓的差异而遭受欺凌，戏弄，评论，回避，八卦，疏远，威胁和人身攻击。这些行为可能导致自尊心低下，身体形象差，社会孤立，社会地位低下和内化污名化。
诸如性别认同和性取向培训，反欺凌计划，积极治疗课程，积极的榜样，同伴指导，家庭调解和包容性政策等干预措施可以帮助消除LGBT青年隐形的影响。它们在学校，家庭和同伴群体中促进同情，理解，接受，包容，支持，尊重和赋权。这种干预措施可以减少LGBT青年的心理健康问题，为公开讨论，研究，支持，成长，归属感和康复创造安全的空间。最后，无形的LGBT青年面临影响其整体福祉的重大心理问题。干预措施可以通过教育，咨询，指导，倡导和政策变更来减轻这些负面影响。对于LGBT人来说，需要一个更加明显、可接受、热情好客和支持的环境，以提高他们的安全感、包容性和归属感。这最终将改善他们在心理健康、学术成就、职业成就和生活质量方面的表现。
LGBT青年在学校，家庭和同伴网络中持续隐形会产生哪些心理影响，以及干预措施如何消除这些影响？
隐形的LGBT青年可能会经历社会孤立，自尊心低下，内化同性恋恐惧症以及缺乏可能产生持久心理影响的支持网络，例如抑郁，焦虑和自杀。这些干预措施为LGBT青年提供了安全的空间，使他们能够与同龄人建立联系，教育家庭成员具有包容性，并在学校环境中促进接受度，这有助于减轻这些影响。