Bir kişinin kişisel benlik, ahlak ve değerler anlayışını geliştirdiği sürece ahlaki gelişim denir. Ahlaki gelişim, iyi ve kötü, iyi ve kötü, adalet, adalet ve ahlak anlayışında yaşam boyunca meydana gelen değişiklikleri ifade eder. Bu, insanların dürüstlük, şefkat, başkalarına saygı, sorumluluk ve nezaket gibi değer verdikleri ilkelere dayanarak anlamlı seçimler yapmayı öğrendikleri devam eden bir yolculuğu içerir. Psikolog Lawrence Kohlberg'e göre, ahlaki gelişim üç aşamaya ayrılabilir: konvansiyonel öncesi, konvansiyonel ve konvansiyonel sonrası. Genellikle çocukluk çağında ortaya çıkan önkoşul aşamasında, çocuklar öncelikle kurallara uyma ve cezadan kaçınma ile ilgilenir; Adalet ve haklar gibi soyut etik kavramları anlamaktan yoksundurlar. Genellikle ergenlik döneminde başlayan geleneksel aşamada, ergenler sosyal normların ve beklentilerin daha fazla farkına varır ve onlardan ne beklendiğini düşünmeye başlar; Bununla birlikte, hala her şeyden önce sosyal onaya öncelik veriyorlar. Kongre sonrası aşamada, insanlar güçlü bir inanç ve değer kümesi geliştirdiler ve bunları toplum veya aile tarafından temsil edilenlerin ötesinde çeşitli durumlarda uygulayabilirler. İç kimlik müzakeresi, özellikle LGBT topluluğunun üyeleri için ahlaki gelişimin çok önemli bir yönüdür. İç kimlik müzakeresi, insanların cinsel yönelimlerini veya cinsiyet kimliklerini keşfettikleri ve kabul ettikleri süreci ifade eder, çoğu LGBT'nin karşılaştığı damgalanma ve ayrımcılık göz önüne alındığında genellikle zor ve zorlayıcı bir görevdir. Araştırmalar, iç kimlik müzakerelerinin LGBT bireylerin ahlaki gelişimini şekillendirmede, öz-önem duygularını, kişisel sınırlarını ve doğru ve yanlış algılarını etkilemede önemli bir rol oynadığını göstermektedir. Spesifik olarak, araştırmalar, cinsellik veya cinsiyet kimliğiyle ilgili daha fazla çatışma yaşayan kişilerin, bu tür çatışmalara sahip olmayanlara göre daha düşük ahlaki akıl yürütme yeteneği gösterme eğiliminde olduğunu göstermektedir (Walton & Cohen, 2013). Bunun nedeni, kimlik konularını ele almanın, aksi takdirde ahlaki tartışmaya yönlendirilebilecek bilişsel kaynakları gerektirmesi olabilir. Çalışmalar, daha yüksek düzeyde içselleştirilmiş homofobi yaşayan LGBT bireylerin - kendi cinsellikleri hakkında olumsuz tutumlar - bu tür duyguları olmayanlara göre daha düşük ahlaki gelişim düzeyleri bildirme eğiliminde olduklarını göstermiştir (Ross, 2004). İç kimlik müzakerelerinin LGBT bireylerin ahlaki gelişimini çeşitli şekillerde etkileyebileceği görülüyor. İlk olarak, kişinin cinselliğini veya cinsiyet kimliğini anlama ve kabul etme mücadelesi, kişisel inanç ve değerlere dayalı bağımsız bir ahlaki kod geliştirmekten ziyade, sosyal normlara ve beklentilere uymaya daha fazla odaklanmaya yol açabilir. İkincisi, kişinin kimliğinin bir sonucu olarak önyargı ve ayrımcılığa maruz kalması, ahlaki büyümeyi engelleyebilecek utanç, suçluluk ve düşük benlik saygısı duygularına katkıda bulunabilir. Eşcinsel ilişkilere karşı çıkan dini topluluklar gibi belirli sosyal gruplarla özdeşleşmek, bir kişinin kişisel ahlakı ile dış baskı arasında bir iç gerilim yaratabilir.
İçsel kimlik müzakereleri LGBT bireylerin ahlaki gelişimini nasıl etkiler?
İç kimlik müzakeresi LGBT bireylerin ahlaki gelişimini etkileyen önemli bir faktör olabilir. Bu, genellikle karmaşık ve kişisel bir yolculuk olan cinsel yönelim veya cinsiyet kimliği ile anlama ve uzlaştırma sürecini ifade eder. Bu süre zarfında, insanlar kafa karışıklığı, korku ve toplumdan reddedilme gibi sorunlarla karşılaşabilir ve ahlaki ilkelerini ve değerlerini geliştirirken bu engelleri aşmaları gerekir.