Вмешательства предназначены для продвижения положительных результатов для отдельных лиц и групп. Они могут сосредоточиться на профилактике, улучшении или развитии. Подростковый возраст - критическое время для формирования социальных отношений, которое включает в себя как отношения со сверстниками, так и романтические партнерства. Школьные вмешательства могут способствовать здоровым и безопасным связям между учениками и их сверстниками. Многие из этих вмешательств были разработаны специально, чтобы помочь подросткам развить сочувствие к одноклассникам ЛГБТ. В этой статье будет рассмотрено, как школьные вмешательства помогают подросткам развивать сочувствие к одноклассникам ЛГБТ.
Типы вмешательства
Существует несколько типов школьных вмешательств, которые могут быть реализованы для улучшения жизни подростков, которые идентифицируют себя как лесбиянки, геи, бисексуалы или трансгендеры. Некоторые из этих вмешательств основаны на методах когнитивно-поведенческой терапии, в то время как другие включают более творческие подходы, такие как театр или арт-терапия.
В одной программе под названием «Изменение отношения» используются ролевые упражнения, где гетеросексуальные студенты притворяются, что они являются членами ЛГБТ-сообщества, и наоборот. Другая программа, известная как «Project Respect», призывает участников задуматься о том, что бы они чувствовали, если бы их дискриминировали из-за их сексуальности или гендерной идентичности.
Существуют такие программы, как «Тренинг безопасной зоны», который обучает преподавателей созданию благоприятной среды для ЛГБТ-молодежи.
Цели и преимущества
Цель этих вмешательств - создать понимание и принятие людей независимо от их сексуальной ориентации или гендерной идентичности. Можно надеяться, что благодаря повышению осведомленности среди подростков им станет удобнее общаться со сверстниками из разных слоев общества и с разным опытом. Школьные вмешательства также могут снизить уровень издевательств и дискриминации, предоставляя инструменты для конструктивной борьбы с предрассудками.
Эти вмешательства могут привести к повышению самооценки, улучшению отношений, улучшению оценок и повышению уровня выпускных экзаменов для всех участвующих учащихся. Исследования показали, что когда школы проводят политику, способствующую толерантности по отношению к людям ЛГБТК +, наблюдается снижение травли и домогательств. Это показывает, что школьные вмешательства могут оказать положительное влияние на благополучие учащихся.
Методы реализации
Вмешательства обычно включают в себя действия, направленные на развитие сочувствия, сострадания и уважения к другим, которые идентифицируют иначе, чем они.
Учащиеся могут вступать в диалог друг с другом по поводу своих личных убеждений, связанных с сексуальностью или гендерной идентичностью. Они также могут участвовать в мероприятиях, где их ролевые игры подвергаются дискриминации из-за их собственной сексуальной ориентации или гендерной идентичности.
Некоторые программы поощряют размышления о том, как отношение общества к определенным группам влияет на психическое здоровье и физическую безопасность этих людей. Эти виды упражнений предоставляют возможности для роста и развития, помимо просто академического обучения.
Школьные вмешательства являются эффективным способом обучения студентов тому, как проявлять сочувствие к сверстникам, которые идентифицируют себя как лесбиянки, геи, бисексуалы или трансгендеры. Создавая среду, где каждый чувствует ценность и поддержку, подростки смогут учиться друг у друга и расти вместе. Важно помнить, что этот тип образования должен быть направлен не только на предотвращение издевательств, но и на поощрение признания и оценки разнообразия в наших общинах.
Как школьные вмешательства помогают подросткам развивать сочувствие к одноклассникам ЛГБТ?
Было показано, что школьные вмешательства являются эффективным способом развития эмпатии к одноклассникам ЛГБТ среди подростков. Исследование, проведенное Kuehn et al. (2018) обнаружили, что реализация таких программ, как «Безопасные школы» и «Уважительные отношения», может значительно снизить отношение к ЛГБТ и увеличить поддержку сексуальных меньшинств среди гетеросексуальных студентов.