Las intervenciones están diseñadas para promover resultados positivos para individuos y grupos. Pueden centrarse en la prevención, la mejora o el desarrollo. La adolescencia es un momento crítico para la formación de relaciones sociales que incluye tanto relaciones con compañeros como asociaciones románticas. Las intervenciones escolares pueden promover vínculos saludables y seguros entre los alumnos y sus compañeros. Muchas de estas intervenciones han sido diseñadas específicamente para ayudar a los adolescentes a desarrollar empatía con sus compañeros de clase LGBT. Este artículo examinará cómo las intervenciones escolares ayudan a los adolescentes a desarrollar empatía con sus compañeros de clase LGBT.
Tipos de intervención
Existen varios tipos de intervenciones escolares que se pueden implementar para mejorar la vida de los adolescentes que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales o transgénero. Algunas de estas intervenciones se basan en técnicas de terapia cognitivo-conductual, mientras que otras incluyen enfoques más creativos como el teatro o la terapia artística.
Un programa llamado «Cambio de actitud» utiliza ejercicios de rol donde los estudiantes heterosexuales pretenden ser miembros de la comunidad LGBT, y viceversa. Otro programa, conocido como «Project Respect», anima a los participantes a reflexionar sobre lo que sentirían si fueran discriminados por su sexualidad o identidad de género.
Existen programas como «Safe Zone Training», que enseña a los profesores a crear un entorno propicio para los jóvenes LGBT.
Objetivos y beneficios
El objetivo de estas intervenciones es crear comprensión y aceptación de las personas independientemente de su orientación sexual o identidad de género. Es de esperar que, a través de la sensibilización entre los adolescentes, sea más conveniente que se conecten con compañeros de diferentes orígenes y experiencias. Las intervenciones escolares también pueden reducir el acoso y la discriminación al proporcionar herramientas para combatir los prejuicios de manera constructiva.
Estas intervenciones pueden conducir a una mayor autoestima, mejores relaciones, mejores calificaciones y un mayor nivel de exámenes finales para todos los estudiantes participantes. Los estudios han demostrado que cuando las escuelas aplican políticas que promueven la tolerancia hacia las personas LGBTQ +, hay una reducción del acoso y el acoso. Esto demuestra que las intervenciones escolares pueden tener un impacto positivo en el bienestar de los estudiantes.
Métodos de implementación
Las intervenciones suelen incluir acciones dirigidas a desarrollar la empatía, la compasión y el respeto hacia los demás, que identifican de manera diferente a ellos.
Los estudiantes pueden entablar un diálogo entre sí sobre sus creencias personales relacionadas con la sexualidad o la identidad de género. También pueden participar en actividades donde sus juegos de rol son discriminados por su propia orientación sexual o identidad de género.
Algunos programas fomentan la reflexión sobre cómo la actitud de la sociedad hacia ciertos grupos afecta la salud mental y la seguridad física de estas personas. Este tipo de ejercicios ofrecen oportunidades de crecimiento y desarrollo, además de un aprendizaje meramente académico.
Las intervenciones escolares son una forma eficaz de enseñar a los estudiantes a mostrar simpatía por los compañeros que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales o transgénero. Al crear un entorno donde todos sientan valor y apoyo, los adolescentes podrán aprender unos de otros y crecer juntos. Es importante recordar que este tipo de educación debe estar orientada no sólo a prevenir el bullying, sino también a fomentar el reconocimiento y la valoración de la diversidad en nuestras comunidades.
¿Cómo ayudan las intervenciones escolares a los adolescentes a desarrollar empatía con sus compañeros LGBT?
Se ha demostrado que las intervenciones escolares son una forma eficaz de desarrollar la empatía hacia los compañeros de clase LGBT entre los adolescentes. Estudio realizado por Kuehn et al. (2018) encontraron que la implementación de programas como Escuelas Seguras y Relaciones Respetuosas podría reducir significativamente las actitudes hacia las personas LGBT y aumentar el apoyo a las minorías sexuales entre los estudiantes heterosexuales.